tag:blogger.com,1999:blog-37025557401523958112024-02-20T00:24:59.624-08:00Máster Universitario en DocumentaciónFacultad de Documentación. Título Oficial de la Universidad de Alcalá.Máster de Documentación. UAHhttp://www.blogger.com/profile/09282772179435621116noreply@blogger.comBlogger25125tag:blogger.com,1999:blog-3702555740152395811.post-17342856769623053212011-11-10T02:03:00.000-08:002011-11-10T02:14:32.172-08:00Curso sobre libros y lectores hoy<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjJKRbsLNFOn4rFUwx_0NOh31yhijhJeTalWLCfAWH8gjiPAEGdJ_vLAP7wWQ6axbOFSpUwRsUmSGdaD5k7aF1lLKT9rvdIBunNL8OIiGm7iNhnmKHGGCM1K6BlS8bmakbGWbF1gIYCIYE/s1600/2833810466.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="199" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjJKRbsLNFOn4rFUwx_0NOh31yhijhJeTalWLCfAWH8gjiPAEGdJ_vLAP7wWQ6axbOFSpUwRsUmSGdaD5k7aF1lLKT9rvdIBunNL8OIiGm7iNhnmKHGGCM1K6BlS8bmakbGWbF1gIYCIYE/s200/2833810466.jpg" width="200" /></a></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="background-color: white;">Emilio Torné, profesor del Máster en Documentación de la UAH, participa en el Curso "Libros de ayer, lectores de hoy: Del impreso a Leer.com", que se celebrará en la Universidad de Huelva los días 14 y 15 de noviembre de 2011. En el curso participan destacados especialistas en el tema de diferentes universidades españolas. La intervención del profesor Torné pretende señalar las fuertes relaciones entre presentaciones editoriales y lectura a lo largo de la historia. Como consecuencia, se defiende que el estudio y la comprensión formal de la edición en papel es parte indispensable para el análisis y la evolución de los formatos digitales.</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="background-color: white;"><br />
</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="background-color: white;"><a href="https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0BzsnlJxiGXLSMGJkNDNhZGMtNjI1Mi00ODBkLWJhM2UtZTkzNTg4MTEzNDA1&hl=en_US">VER PROGRAMACION</a></span></div>Máster de Documentación. UAHhttp://www.blogger.com/profile/09282772179435621116noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-3702555740152395811.post-36913253634438419002011-07-04T09:00:00.000-07:002011-07-04T09:00:43.428-07:00Los estudios métricos: una herramienta eficaz para evaluar la ciencia<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjsv8DXBLWpVtIecte-yQWbBP7kieKTPVe0CRxywKUGsZzgvMWNBiUBCnFrXo1Zt28jFWfuNIuuIEhAJiyBANQvj8AXbSrQ5UeW0YA1asASBoUOkmGtu6YA2ZMWt9grz2FCf409we5h93s/s1600/bibliometria3.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="239" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjsv8DXBLWpVtIecte-yQWbBP7kieKTPVe0CRxywKUGsZzgvMWNBiUBCnFrXo1Zt28jFWfuNIuuIEhAJiyBANQvj8AXbSrQ5UeW0YA1asASBoUOkmGtu6YA2ZMWt9grz2FCf409we5h93s/s320/bibliometria3.jpg" width="320" /></a></div><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: small;"><span>Mª Angeles Zulueta</span>. Profesora del Máster en Documentación de la Universidad de Alcalá</span><br />
<div style="font-family: inherit;"><br />
</div><div style="font-family: inherit;"> </div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Arial;"> </span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Arial;">La Documentación</span><span style="font-family: Arial;"> es una materia de gran interés debido a la enorme generación de información que se produce y que es necesario gestionar y al desarrollo de las nuevas tecnologías que permiten su acceso en cualquier momento y desde cualquier lugar. Dentro de esta, <span> </span>se encuentran los Estudios Métricos: Cienciometria, Bibliometría e Informetría que es una de las disciplinas más desarrolladas. </span></span></div><span style="font-size: small;"> </span><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Arial;">La investigación científica y tecnológica y la difusión de los conocimientos que genera no es una actividad ajena a este crecimiento. El gran volumen de documentación científica que se produce, cuya progresión supera todas las<span> </span>previsiones, unida a la espectativa de satisfacer las crecientes necesidades que nuestra sociedad impone, exige una gestión eficaz de la misma y hacen necesarios procesos que permitan su análisis y su evaluación</span>.</span><span style="font-size: small;"> </span><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Arial;">Esta evaluación se ha llevado a cabo, tradicionalmente, <span> </span>por expertos – <i>peer review</i>- que ha sido el sistema mas aceptado por los propios científicos. Desde mediados del siglo pasado, el tamaño de la Ciencia y las limitaciones de este sistema de evaluación<span> </span>han dado origen a los Estudios Métricos, los cuales permiten explorar, detectar y mostrar información relevante y significativa en grandes volúmenes de documentos, y <span> </span>dieron inicio al surgimiento de una nueva disciplina con un enfoque cuantitativo y objetivo, cuyos resultados constituyen una fuente de información útil para evaluar la actividad científica. </span></span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><span style="font-size: small;"> </span><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Arial;">Los Estudios Métricos utilizan una metodología que permite la obtención de indicadores sólidos, objetivos y fiables que ofrecen una imagen cuantitativa y cualitativa de la investigación que se desarrolla en un determinado ámbito geográfico y/o institucional. Tienen un carácter multidisciplinar y se nutre de la Estadística, la Sociología y la Informática, para obtener sus resultados. Las bases de datos bibliográficos aportan la información imprescindible para llevar a cabo estos estudios</span>.</span></div><span style="font-size: small;"> </span><div class="MsoNormal"><br />
</div><span style="font-size: small;"> </span><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Arial;">Sus resultados nos proporcionan información sobre la investigación realizada en países, áreas geográficas, centros e instituciones y disciplinas así como la dedicación y la importancia de la investigación desarrollada por autores y grupos de investigación y nos permiten conocer la calidad y las deficiencias del sistema de I+D+i.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Arial;">Los resultados de estos estudios se muestran como una herramienta fundamental en la gestión de las políticas científicas. El entorno en el que se desarrolla la investigación es cambiante, incierto, dinámico y complejo lo que provoca un escenario muy competitivo que es preciso conocer y organizar para que los recursos destinados a esta actividad favorezcan a la investigación más competitiva y de mayor “calidad”. Tanto la investigación de tipo básico o teórico que se lleva a cabo, fundamentalmente, en las universidades y centros públicos de investigación como la tecnológica y la aplicada que, además, se realiza también en empresas y en el sector industrial, son los objetos de análisis de estos estudios. Los resultados obtenidos permiten detectar las claves que muestran los éxitos alcanzados, así como, las principales líneas de investigación emergentes que pueden determinar el futuro de la actividad científica. La identificación de las fortalezas y debilidades de un país cobra cada vez mayor importancia</span></span></div><span style="font-size: small;"> </span><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Arial;">Los estudios métricos, aplicados a cualquier ámbito y en cualquiera de las ramas de la Ciencia, es una realidad necesaria e imprescindible en la era de la información y de las comunicaciones, no sólo como instrumento de evaluación de la producción científica sino como vía para perfeccionar y elevar a la excelencia la capacidad científica e innovadora de un país rentabilizando al máximo las inversiones en este campo. </span></span></div><span style="font-size: small;"> </span><div style="font-family: inherit;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: small;"><span></span></span></div><div class="separator" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: small;"><span><span id="goog_890363833"></span><span id="goog_890363834"></span><span id="goog_890363836"></span><span id="goog_890363837"></span><span id="goog_890363844"></span><span id="goog_890363845"></span></span></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"></div><div class="separator" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"></div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh0__CKKZNHvl96LM3MtaXETvbFFnYtzXntGKNiYcME8UZKS0MOcwR9WtzCMKcgZ2hcDgOiu_pzqoPMOX11vZ7Sw2MR2iD-zbZt4o8N_W2VyWTYlS0E2PXxIgcTNdFCF53Buz9UZZpSCnU/s1600/bibliometria2.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><br />
</a><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: small;"><span></span></span>Máster de Documentación. UAHhttp://www.blogger.com/profile/09282772179435621116noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3702555740152395811.post-29724438315479127502011-06-16T00:56:00.000-07:002011-06-16T01:00:55.945-07:00La Recuperación de la Información (RI) en el siglo XXI<div class="MsoNormal"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEijHD2Ir8hRw0aHxmFH3NKUxJpbSkpoADTuV2kaADKKmB7hRmeygQDBb04aC_yWgf5n4gmk1qN0BIyari7-qMVbTz-2VUa2qlONJ2RArBwQOZ7CUp449Y3R3CkwadpF1YKpAicuhCwH2H0/s1600/internet_book.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEijHD2Ir8hRw0aHxmFH3NKUxJpbSkpoADTuV2kaADKKmB7hRmeygQDBb04aC_yWgf5n4gmk1qN0BIyari7-qMVbTz-2VUa2qlONJ2RArBwQOZ7CUp449Y3R3CkwadpF1YKpAicuhCwH2H0/s200/internet_book.jpg" width="200" /></a></div>Ana Extremeño. Coordinadora del Máster en Documentación de la Universidad de Alcalá.<br />
<span style="font-size: 14pt; line-height: 115%;"> </span><br />
<span style="font-size: 14pt; line-height: 115%;">La gran revolución en las últimas décadas en la recuperación de información la ha protagonizado Internet, sobre todo a través de la web. Sin embargo, la balanza a menudo se inclina más a la cantidad que a la calidad. ¿Podemos los profesionales de la documentación mejorar esta situación?</span></div><div class="MsoNormal"><br />
<span style="font-size: 14pt; line-height: 115%;"> </span></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">Muchos autores vaticinan la desaparición de las bibliotecas donde la información se almacena en un soporte físico. Otros, sugieren que más que desaparecer deberán evaluar y adecuar sus procesos y servicios a la nueva realidad marcada por el nacimiento del documento electrónico y a la extensión de la web, cuyo desarrollo implica la creación de un sistema de información que permita una consulta fácil y compartida por varios usuarios.<br />
</div><div class="MsoNormal">Sin embargo, los resultados obtenidos no siempre responden a las expectativas de las necesidades requeridas. Al ser la web un sistema abierto es inevitable no poder controlar elementos tales como la heterogeneidad de las fuentes de información, la facilidad para poder publicar, la falta de control en la selección y tratamiento de la información, que conllevan un incremento muy notable de la cantidad que no siempre va parejo a la calidad. Sin olvidar que la recuperación de información se realiza directamente por el usuario utilizando el lenguaje natural lo que provoca problemas lingüísticos y sintácticos debido a la falta de normalización. Hoy más que nunca es necesario mejorar los procesos que facilitan la búsqueda y la recuperación de información para obtener resultados satisfactorios, tanto para el usuario como para los propios sistemas.</div><div class="MsoNormal"><br />
Una de las funciones más relevantes de la Documentación consiste en realizar un tratamiento en el input y en output de la información, a través dela indización y resumen de documentos, para optimizar la recuperación informativa.</div><div class="MsoNormal"><br />
Dentro de los contenidos en el Máster de Documentación de la Universidad de Alcalá y dentro del bloque correspondiente a IR (Information Retrieval,) se aborda este problema y se analizan los elementos y principios que rigen el tratamiento documental para analizar en qué medida podemos mejorarlos, puesto que de ello depende el éxito en nuestra búsqueda de información. Es importante conocer y aplicar una metodología que centra sus objetivos en la aplicación de estándares cualitativos mediante el uso de una serie de indicadores que nos permitirán la medición y mejora de las cuestiones relacionadas con la concordancia entre las necesidades del usuario y la recuperación de información. De este modo podemos dar respuesta a la pregunta que nos hacíamos al principio.</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEijHD2Ir8hRw0aHxmFH3NKUxJpbSkpoADTuV2kaADKKmB7hRmeygQDBb04aC_yWgf5n4gmk1qN0BIyari7-qMVbTz-2VUa2qlONJ2RArBwQOZ7CUp449Y3R3CkwadpF1YKpAicuhCwH2H0/s1600/internet_book.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"></a></div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEijHD2Ir8hRw0aHxmFH3NKUxJpbSkpoADTuV2kaADKKmB7hRmeygQDBb04aC_yWgf5n4gmk1qN0BIyari7-qMVbTz-2VUa2qlONJ2RArBwQOZ7CUp449Y3R3CkwadpF1YKpAicuhCwH2H0/s1600/internet_book.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><br />
</a><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div>Máster de Documentación. UAHhttp://www.blogger.com/profile/09282772179435621116noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3702555740152395811.post-58418709996259480132011-06-11T03:54:00.000-07:002011-06-11T03:59:33.846-07:00La documentación en el siglo XXI<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj1iE-Fl6FgTh2yJAwWuSo5EtCdnZViZubuGxAE0L6g7zUEyQikluGmNeqaVbhq9j_GxOP3dhDvWA-6nHaywdcdePgw1n-ERWZpFyb98RH7X14qfGitOoezTTLJVsVFXVg6MOt7lQN-wdk/s1600/documentacion+SXXI.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj1iE-Fl6FgTh2yJAwWuSo5EtCdnZViZubuGxAE0L6g7zUEyQikluGmNeqaVbhq9j_GxOP3dhDvWA-6nHaywdcdePgw1n-ERWZpFyb98RH7X14qfGitOoezTTLJVsVFXVg6MOt7lQN-wdk/s200/documentacion+SXXI.jpg" t8="true" width="200" /></a></div><div class="Default" style="line-height: 115%; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><br />
<br />
<span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 16pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Los contenidos del Máster en Documentación de la Universidad de Alcalá son un reflejo de la realidad profesional, académica e investigadora de la Documentación en el siglo XXI. </span></div><div class="Default" style="line-height: 115%; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><br />
<span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 14pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Purificación Moscoso. Directora del Máster en Documentación de la Universidad de Alcalá</span></div><div class="Default" style="line-height: 115%; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><br />
</div><div class="Default" style="line-height: 115%; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"> En la actualidad existen tres grandes áreas de actividad en Documentación: la denominada BIS (<i>Bibliometrics, Informetrics and Scientometrics</i>), la llamada IR (<i>Information Retrieval</i>) y la que se agrupa bajo <i>Management</i>. Existen, además, dos formas de aproximarse a cada una de ellas: la aproximación <i>user-oriented </i>y la aproximación <i>system-oriented</i>.</span></div><div class="Default" style="line-height: 115%; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><br />
<span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"> Estas tres grandes áreas son las que estructuran los contenidos del Máster en Documentación de la Universidad de Alcalá, que se abordan desde las señas de identidad que configuran la Documentación en el siglo XXI.</span></div><div class="Default" style="line-height: 115%; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><br />
</div><div class="Default" style="line-height: 115%; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"> La Documentación tiene una doble vertiente, teórica y práctica, es interdisciplinar, se encuentra inexorablemente unida a las tecnologías y posee una clara dimensión humana y social. </span></div><div class="Default" style="line-height: 115%; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><br />
</div><div class="Default" style="line-height: 115%; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"> Su componente teórico se centra en la investigación de las propiedades y el comportamiento de la información, así como en las relaciones que existen entre ésta y los usuarios. Su componente práctico se debe a que la Documentación trabaja con datos del mundo real y se enfrenta a los problemas que entraña la generación, el almacenamiento, el acceso y la difusión de información en cualquiera de las formas y los soportes disponibles. </span></div><div class="Default" style="line-height: 115%; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><br />
</div><div class="Default" style="line-height: 115%; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"> Lo característico del frente BIS (<i>Bibliometrics, Informetrics and Scientometrics</i>) es que la perspectiva es siempre métrica, lo que no significa que ignoren las aproximaciones centradas en los usuarios o en los sistemas. </span></div><div class="Default" style="line-height: 115%; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><br />
</div><div class="Default" style="line-height: 115%; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"> En el frente llamado IR (<i>Information Retrieval</i>) se analizan los procesos para la recuperación de la información, tanto desde el punto de vista de los usuarios como de los sistemas y sus correspondientes interacciones. </span></div><div class="Default" style="line-height: 115%; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><br />
</div><div class="Default" style="line-height: 115%; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"> El denominado <i>Management </i>se ocupa de la gestión de los centros de documentación, las bibliotecas y los archivos desde dos perspectivas fundamentalmente: optimizar los servicios a los usuarios y desarrollar sistemas orientados a la gestión de estas organizaciones.</span></div><div class="Default" style="line-height: 115%; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><br />
</div><div class="Default" style="line-height: 115%; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"> Por otra parte, la Documentación está inexorablemente unida a las tecnologías.<a href="http://www.blogger.com/" name="_GoBack"></a> La revolución tecnológica transformó el proceso de transmisión del conocimiento, motivó la aparición del documento electrónico e hizo posible configurar nuevos entornos de trabajo. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Arial", "sans-serif"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi;"> Por último, la Documentación tiene una fuerte dimensión humana y social, que subyace y a su vez se superpone al componente tecnológico que rige la dinámica de la investigación y la práctica en esta disciplina. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Arial", "sans-serif"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi;"> La Documentación ha contribuido de forma significativa a la evolución de la sociedad post-industrial a la actual sociedad de la información y el conocimiento, a nuestra sociedad en red.</span></div>Máster de Documentación. UAHhttp://www.blogger.com/profile/09282772179435621116noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3702555740152395811.post-6026810779681208702011-06-06T01:17:00.000-07:002011-06-06T01:28:43.844-07:00Google ¿oportunidad o amenaza?<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;"></span><span style="font-family: Arial;"></span><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhHNjGXaEQS1SeOxgVRS_K5MnqST67e079SouZ6ooN9BzFrv9jJ_zxGZp5aZGT9sRRu7qJMHHtNCA4YFTE2y47pukfCceFvU6U6gsE8eK1BCjrFTOm8W2ekS5MGpxyY__LrLFcgABz97mk/s1600/google-libro.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; cssfloat: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="159" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhHNjGXaEQS1SeOxgVRS_K5MnqST67e079SouZ6ooN9BzFrv9jJ_zxGZp5aZGT9sRRu7qJMHHtNCA4YFTE2y47pukfCceFvU6U6gsE8eK1BCjrFTOm8W2ekS5MGpxyY__LrLFcgABz97mk/s200/google-libro.jpg" t8="true" width="200" /></a></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">Julio Cerdá. <span style="font-size: 10pt;"><span style="font-size: 10pt;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: small;">Profesor del Máster en Documentación de la Universidad de Alcalá</span>.</span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;"> </span><br />
<span style="font-family: Arial;"> </span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Es una cuestión de plena actualidad. Hace cinco años el New York Times publicaba en titulares “Google tiene un plan para dominar el mundo”. Un titular periodístico que fue contestado por los empleados de la compañía con un mural en el vestíbulo de su sede central donde proponían, en clave de humor, nuevos proyectos para llevar a cabo ese plan de dominación universal. <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Dejando al margen anotaciones disparatadas como “<i style="mso-bidi-font-style: normal;">un espejo gigante refleja la luz solar en el lado que está a oscuras de <personname productid="la Tierra" w:st="on">la Tierra</personname>, y así la gente se mantendrá despierta por la noche, de modo que así podrán utilizar Google todavía más”, </i>lo que más sorprende es que muchas de esos proyectos entonces impensables <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>se han hecho<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>realidad, como la tecnología de telefonía por Internet (Google Talk) o las pasarelas de pagos (Google Payment). En cualquier caso, lo cierto es que Google sigue y sigue creciendo, y e<span style="mso-bidi-font-size: 7.0pt;">n última instancia, su objetivo como empresa, así lo afirman sus directivos, es disponer de la red de publicidad más fuerte y de toda la información del mundo.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="mso-bidi-font-size: 7.0pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Nunca hay que olvidar que Google es una empresa centrada en hacer de mediador entre los usuarios y los contenidos que desean localizar, pero Google no crea ni es propietaria de contenidos, lo que está haciendo es transferir hacia sí el patrimonio informativo que está en manos de otros propietarios o gestores de esa información, por lo que en ese sentido, las instituciones o empresas del sector de la información podrían sentirse amenazados. </span>La frase “controlar toda la información del mundo” puede parecer una frase hecha, un titular para los medios de comunicación, y seguramente es así, pero realmente es una declaración de intenciones, y así lo está demostrando con el incesante desarrollo de nuevas herramientas que van mucho más allá de su objetivo inicial de facilitar las búsquedas en Internet.<span style="mso-bidi-font-size: 7.0pt;"></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Aún asumiendo todos esos riesgos dada la omnipresente posición de Google en el mundo web no parece demasiado inteligente querer escapar a su influencia. Nadie parece dudar del potencial de las herramientas que proporciona, su valor principal es su accesibilidad, sin coste en sus versiones básicas, sin depender de la adquisición de licencias, y compartiendo su uso con uno cuantos millones de usuarios del planeta. Centrándonos en la herramienta más relacionadas con nuestra disciplina debemos mencionar <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Google Books</i>.<i style="mso-bidi-font-style: normal;"></i></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; mso-outline-level: 4; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><a href="http://google.dirson.com/o.a/google-books/"><span style="color: windowtext; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-decoration: none; text-underline: none;">Google Books</span></a><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> se presentó en la feria del libro de Frankfurt en 2004, con el nombre de Google Print, con el objetivo de dar acceso vía web a la información contenida en 15 millones de volúmenes en el plazo de una década. La gran novedad era la posibilidad de realizar búsquedas a texto completo sobre el contenido de la obra, y en los casos de estar libres de derechos de propiedad intelectual, incluyendo la descarga de la publicación. Cuando <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>son obras que se comercializan, su número ha crecido exponencialmente, sólo se muestran unos párrafos o páginas de la obra, y se remite al usuario a la librería o editorial correspondiente, y ese es precisamente su gran nicho de negocio. En los orígenes del proyecto Google sólo se centraba en destacar la inversión que había realizado para digitalizar y difundir las prestigiosas colecciones de las bibliotecas de Michigan, Harvard, Stanford, Oxford y <personname productid="la Biblioteca Pblica" w:st="on">la Biblioteca Pública</personname> de Nueva York., a las que se han sumado en España <personname productid="la Universidad Complutense" w:st="on"><personname productid="la Universidad" w:st="on">la Universidad</personname> Complutense</personname> y Biblioteca de Catalunya, además de otras bibliotecas<span class="MsoEndnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoEndnoteReference"><span style="mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">[i]</span></span></span></span>, pero en los últimos tiempos está primando su estrategia comercial, intentado captar a más editores para que valoren esta nueva vía de comercialización. Este es realmente el objetivo último de la plataforma, vender libros, o hacer de mediador con las editoriales o librerías. Sin poder negar la labor de difusión que realizan, <span style="color: black;">especialmente por su potente sistema de recuperación sobre el contenido de las obras que facilita el procesamiento por OCR.</span></span></div><div style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span class="dropcap">Pero en absoluto todo son ventajas. Sorprende, o más que sorpresa es una sospecha, que se hayan obviado utilidades esenciales de búsqueda, naturalmente que con toda intencionalidad, y que si se tratara de un sistema público de gestión de la información estarían sin duda presentes. En un sistema que gestiona información universal no es posible realizar una búsqueda tan elemental como obras editadas en un país en concreto, y no existe un sencillo campo combo, de texto controlado, para localizar las obras de determinada biblioteca que haya cedido su colección, igualmente resulta insólito que no esté normalizada una búsqueda tan esencial como el nombre de un autor. Toda esa información está vetada por el sistema. En cierto modo, aplicando la misma estrategia comercial de algunos grandes almacenes que convierten sus pasillos en laberintos, se busca que el cliente permanezca más tiempo en sus manos,<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>más tiempo de permanencia implica más posibilidades de compra, y por tanto, más ingresos. Es ahí donde se hace presente que Google es una empresa de tecnología que basa sus ingresos en la publicidad, </span><span class="apple-style-span"><span style="color: black;">y en el caso de Google Books también en las ventas, aproximadamente un tercio es para Google y el resto para el propietario de los derechos de comercialización. </span></span></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: black; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"> Otro tema son los diversos frentes judiciales abiertos, por supuesta prácticas monopolísticas y por vulneración de derechos de autor y propiedad intelectual. En cualquier caso, <span class="apple-style-span">se ha ido dejando de lado el </span></span><span class="dropcap"><span style="mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">sentido altruista que indicaban sus promotores en los inicios del proyecto.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Hoy por hoy, Google Books es una es una potentísima herramienta que da soporte a una no menos potente línea de negocio.</span></span> </span></div><div style="mso-element: endnote-list;"><br clear="all" /></div><div style="mso-element: endnote-list;"><br />
</div>Máster de Documentación. UAHhttp://www.blogger.com/profile/09282772179435621116noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-3702555740152395811.post-85435838939330988982011-06-04T01:47:00.000-07:002011-06-04T01:48:55.419-07:00Firma de libros en la Feria del Libro de Madrid<img height="179" id="il_fi" src="http://www.e-conomic.es/file-pic/boli-firma-digital/boli-firma-digital.jpg" style="padding-bottom: 8px; padding-right: 8px; padding-top: 8px;" width="180" /><br />
<span style="font-size: x-small;">Pascual Barberán Molina, alumno del Máster en Documentación de la Universidad de Alcalá, firma hoy ejemplares de su libro Manual práctico de propiedad intelectual en la Feria del Libro de Madrid, entre las 12:00h y las 14:00h</span>Máster de Documentación. UAHhttp://www.blogger.com/profile/09282772179435621116noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-3702555740152395811.post-11422061612257121552011-06-03T02:49:00.000-07:002011-06-03T09:49:21.744-07:00La Documentación: un nuevo nicho de mercado para los profesionales de la Educación<div style="background: white; line-height: 14.4pt; tab-stops: 78.0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiRzugBb3eb5Slcof0Zx01bCx53qTuu5JNbCnLfJMru2TI5vC4IJ5Xjblv4Qpl2fFsWvDsOiY3ISnDNy-aEA4rWPp-3m8B8CtsUonEaikX7m5zbufLLvZiAegsj6wtZExYVJ1Kcci40Lmk/s1600/agenda.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="132" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiRzugBb3eb5Slcof0Zx01bCx53qTuu5JNbCnLfJMru2TI5vC4IJ5Xjblv4Qpl2fFsWvDsOiY3ISnDNy-aEA4rWPp-3m8B8CtsUonEaikX7m5zbufLLvZiAegsj6wtZExYVJ1Kcci40Lmk/s200/agenda.JPG" t8="true" width="200" /></a></div><span style="font-size: 10pt;"></span><br />
<div style="background: white; line-height: 14.4pt; tab-stops: 78.0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt;"><span style="font-size: 10pt;">Mónica Izquierdo. Profesora del Máster en Documentación de la Universidad de Alcalá. </span></span></div><div style="background: white; line-height: 14.4pt; tab-stops: 78.0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt;"><span style="color: #333333; font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 8.5pt;">La Información y Documentación es un área interdisciplinar cuyo objeto de investigación y estudio se abre a ámbitos próximos como la Educación. La presencia de la Documentación en este área deja de ser una técnica meramente instrumental para convertirse en una poderosa aliada, ante las necesidades de gestión de toda la comunidad educativa. Surgen así nuevos <i style="mso-bidi-font-style: normal;">nichos</i> de mercado para los maestros y profesionales de la información debido a las nuevas necesidades de organización, tratamiento y comunicación de los recursos, en contextos educativos. Y todo ello, con el fin de mejorar y transformar las prácticas educativas, abiertas a la innovación tecnológica, la gestión del conocimiento y la creatividad. Estos espacios emergentes, que superan el contexto tradicional de la biblioteca escolar, necesitan de una mutua y redimensionada colaboración entre los profesionales de la Educación y del mundo de la Información y Documentación. Esta sinergia, fruto del auge de la World Wide Web y de las TIC´s asociadas, con la consecuente revalorización de la alfabetización informacional en todos los niveles educativos, supone un rico complemento formativo para el alumnado en Ciencias de la Educación, así como para todos los profesionales en activo del mundo educativo. </span></span></div><div style="background: white; line-height: 14.4pt; tab-stops: 78.0pt; text-align: justify;"></div><div style="background: white; line-height: 14.4pt; tab-stops: 78.0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt;"><br />
</span></div><div style="background: white; line-height: 14.4pt; tab-stops: 78.0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt;"><br />
</span></div>Máster de Documentación. UAHhttp://www.blogger.com/profile/09282772179435621116noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-3702555740152395811.post-45832318911223870252011-06-02T07:05:00.000-07:002011-06-03T02:24:30.390-07:00El documento electrónico no existe hasta que alguien “lo llama”<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span><br />
<div style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img height="150" id="il_fi" src="http://www.prodygytek.com/imgs/2.jpg" style="padding-bottom: 8px; padding-right: 8px; padding-top: 8px;" width="200" /></div><br />
<div class="Default" style="line-height: 115%; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 16pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">La generalización del documento electrónico ha tenido consecuencias fundamentales para la Documentación, que afectan a sus focos de interés, a conceptos tradicionales y al ejercicio profesional. </span></div><div class="Default" style="line-height: 115%; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><br />
</div><div class="Default" style="line-height: 115%; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 14pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Purificación Moscoso. Directora del Máster en Documentación de la Universidad de Alcalá</span></div><div class="Default" style="line-height: 115%; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><br />
</div><div class="Default" style="line-height: 115%; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">La tecnología ha sido el principal motor de la evolución de la Documentación desde la segunda mitad del siglo XX hasta nuestros días. Y lo ha sido por dos razones fundamentales. La primera, porque al reducirse a prácticamente cero el flujo de información flotante, es decir, el tiempo que pasa la información en el canal de comunicación, el proceso de transmisión del conocimiento experimentó una revolución sin precedentes. </span></div><div class="Default" style="line-height: 115%; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">La segunda razón es la consecuencia de la asociación información-tecnología, que dio lugar a la aparición del documento electrónico, cuyos atributos no son inherentes al contenido del documento, sino a la tecnología. </span></div><div class="Default" style="line-height: 115%; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">La generalización del documento electrónico afecta, en primer lugar, al mismo concepto de documento, que hasta la irrupción de la revolución tecnológica siempre había estado asociado al soporte. Sin embargo, al desvincularse la información del soporte, se desvinculan también las características que conformaban la antigua idea de documento del nuevo concepto. </span></div><div class="Default" style="line-height: 115%; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Es claro que las características que definían la antigua noción de documento se identificaban con la idea de documento impreso, cuyo rasgo principal es que el soporte en el que se registra la información es, al mismo tiempo, medio de almacenamiento e instrumento informativo, es decir, medio para acceder a la información. </span></div><div class="Default" style="line-height: 115%; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><br />
<span style="mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Sin embargo, la irrupción de un concepto clave, hipertexto, cuyos orígenes se remontan al imaginario invento descrito por Vannevar Bush en “As we may think” en 1945, sentó las bases de un claro cambio de paradigma. Y cuando la tecnología hizo posible el desarrollo de sistemas hipertextuales terminó por fragmentarse definitivamente la vieja idea de documento. Porque al mismo tiempo que estos sistemas favorecían la fragmentación de la información en partes que el usuario podía relacionar, se desintegra la estructura secuencial característica de los documentos impresos, así como el documento mismo. <span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></div><div class="Default" style="line-height: 115%; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">El documento electrónico no deja de tener soporte, pero el documento no existe hasta que alguien lo “llama”. Hasta ese momento existen piezas hipertextuales que están distribuidas en la Red, entre una y miles. Al “llamarlo”, el ordenador cliente recibe las piezas y las integra para componer el documento, que en la Red está desestructurado. De esta forma, la Red actúa de medio de almacenamiento y el ordenador cliente –o los servidores físicos necesarios para componer el documento- actúa de soporte. </span></div><div class="Default" style="line-height: 115%; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">En este sentido, las cosas no han cambiado, sigue existiendo un soporte. Lo que ha cambiado es que no es posible recuperar la información en los medios en los que se almacena. Se necesitan otros instrumentos porque la información se ha desestructurado. El soporte del documento electrónico no es almacén e instrumento informativo, como lo es en el documento impreso. </span></div><div class="Default" style="line-height: 115%; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Por otro lado, el documento electrónico es infinitamente replicable y muy fácilmente manipulable. Ambas características influyen en las nociones de origen, autoría, autenticidad y fiabilidad asociadas al antiguo concepto de documento. Afectan, también, a la percepción tradicional del documento como una entidad física unitaria. </span></div><div class="Default" style="line-height: 115%; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Por una parte, no existe el original, cualquier copia es tan original como la primera, salvo que se pongan fechas, y aún así rastrear el original en la Red podría convertirse en una empresa sin sentido, en la medida en la que los documentos también son infinitamente manipulables. </span></div><div class="Default" style="line-height: 115%; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Por otra, la posibilidad de manipular y recomponer de forma constante los contenidos de los documentos electrónicos diluye la idea de autoría, ya que tanto el “autor original” como el “usuario autor” tienen la misma capacidad para crear, publicar y distribuir. </span></div><div class="Default" style="line-height: 115%; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Por último, el documento electrónico no es una entidad física unitaria y estática. Por el contrario, es una entidad dinámica creada por los propios usuarios, que generan documentos conforme asocian ideas e informaciones. </span></div><div class="Default" style="line-height: 115%; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Todo ello también ha tenido consecuencias significativas en el ámbito profesional. La primera tiene que ver las nociones de acceso y de propiedad. </span></div><div class="Default" style="line-height: 115%; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">En el documento impreso el acceso está condicionado por su lugar físico de almacenamiento, por lo que el espacio se constituía en un elemento fundamental y la ordenación de los fondos era una labor necesaria. El acceso al documento electrónico no se asocia a espacio ni lugar de almacenamiento alguno, porque la información es ubicua. El entorno web solucionó el problema de la necesaria ubicuidad de la información, garantizando al usuario que se encuentre donde se encuentre la información podrá llegar a ella. </span></div><div class="Default" style="line-height: 115%; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">El concepto de propiedad también ha experimentado un cambio radical, pero no es cierto que ya no tenga sentido tenerla en cuenta. La propiedad existe, si cabe, más que antes, pero es otro tipo de propiedad. Lo relevante, en nuestros días, no es la propiedad de los soportes, sino la propiedad de los contenidos. Se trata de la propiedad de los derechos de copia, que se manifiestan en la venta de licencias. Ahora, el propietario de los contenidos no es quien los tiene, sino quien tiene los derechos. Antes, la idea de propiedad recaía sobre las bibliotecas y los centros de documentación, que gestionaban la adquisición de documentos, y al ser los centros los depositarios eran también los propietarios de los contenidos. Con los documentos electrónicos no se gestiona su adquisición, sino licencias de acceso. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><br />
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi;">Y al mencionar al usuario, no podemos obviar cómo también este concepto se ha visto afectado en la medida en que los usuarios potenciales pasan a ser cualquier ciudadano del planeta.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><br />
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi;">Con la generalización del documento electrónico la idea de una biblioteca “sin muros” cobra ahora todo su sentido.</span></div>Máster de Documentación. UAHhttp://www.blogger.com/profile/09282772179435621116noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-3702555740152395811.post-35044019674413608882011-05-27T06:26:00.000-07:002011-05-28T04:17:56.955-07:00Una alumna del Máster en Documentación de la Universidad de Alcalá, una de las fundadoras del Centro de Documentación del Movimiento 15M<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgrVvCUas66UudAT3RhVdEYwvdp1BhI-iUTV-RTZW0_UASTSM30BSN-fbdM6AJfOAf7MWO279K4ek-fP3MAVM2Np8fsv19KQeBlRF6AVy7ztc4FLI6JhcctikBwbeJOZemXdKBoI6ZRSQY/s1600/sociedad-d-al-informacion.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="165" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgrVvCUas66UudAT3RhVdEYwvdp1BhI-iUTV-RTZW0_UASTSM30BSN-fbdM6AJfOAf7MWO279K4ek-fP3MAVM2Np8fsv19KQeBlRF6AVy7ztc4FLI6JhcctikBwbeJOZemXdKBoI6ZRSQY/s200/sociedad-d-al-informacion.jpg" t8="true" width="200" /></a></div><div class="MsoNormal" style="background: white; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-line-height-alt: 13.6pt;"><span lang="ES-TRAD" style="color: #666f72; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 14pt;">Una alumna del Máster en Documentación de la Universidad de Alcalá es una de los más de 20 voluntarios concienciados en conservar y difundir la memoria del Movimiento 15M</span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.6pt; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.6pt; margin: 0cm 0cm 0pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD" style="color: #666f72; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 8pt;">Purificación Moscoso</span></b><span lang="ES-TRAD" style="color: #666f72; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 8pt;">. Directora del Máster de Documentación de la Universidad de Alcalá</span><span style="color: #666f72; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 8pt;"></span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.6pt; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.6pt; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-TRAD" style="color: #666f72; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 8pt;">La memoria del Movimiento 15M está a salvo. También la posibilidad de acceder a los miles de audios, vídeos, recursos web y documentos que son testigos del movimiento que ha hecho despertar la conciencia social de millares de ciudadanos. </span><span style="color: #666f72; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 8pt;"></span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.6pt; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.6pt; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-TRAD" style="color: #666f72; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 8pt;">El Centro de documentación del Movimiento 15M es hoy una realidad, gracias a la profesionalidad, la dedicación y la generosidad de un grupo de documentalistas que desde hace una semana trabajan sin descanso. Son voluntarios que lo hacen porque “toda esta documentación nos pertenece a todos”.</span><span style="color: #666f72; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 8pt;"></span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.6pt; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.6pt; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-TRAD" style="color: #666f72; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 8pt;">En un principio se han organizado en tres líneas de trabajo: recursos web, documentación audiovisual y documentación efímera. Ellos prefieren llamarse “voluntarios de referencia” para organizar los miles de carteles, actas, folletos, pancartas,… que inundan la carpa de la Comisión de Documentación y Archivo, en la calle del Carmen, junto al caballo.</span><span style="color: #666f72; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 8pt;"></span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.6pt; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.6pt; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-TRAD" style="color: #666f72; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 8pt;">Necesitan material de almacenamiento digital y físico, desde tarjetas flash o discos duros hasta archivadores AZ.</span><span style="color: #666f72; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 8pt;"></span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.6pt; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.6pt; margin: 0cm 0cm 10pt;"><span lang="ES-TRAD" style="color: #666f72; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 8pt;">He de decir que estar con ellos <a href="http://www.blogger.com/post-edit.g?blogID=3702555740152395811&postID=3504401967441360888" name="_GoBack"></a>ha sido un auténtico privilegio. ¡Y un orgullo que una de las alumnas de nuestro Máster sea una de las impulsoras de esta idea!</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><br />
</div>Máster de Documentación. UAHhttp://www.blogger.com/profile/09282772179435621116noreply@blogger.com5tag:blogger.com,1999:blog-3702555740152395811.post-65767118454169707852011-05-17T04:46:00.000-07:002011-06-03T09:50:49.519-07:00Ser un buen estudiante tiene su recompensa<div class="linea_fina_superior" style="border-top-color: rgb(205, 204, 202); border-top-style: solid; border-top-width: 0.1em; margin-bottom: 1em; margin-left: 0.5em; margin-right: 0.5em; margin-top: 0em; padding-bottom: 0.3em; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0.3em;"><div style="color: #3b4b5b; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 1em; line-height: 1.5em;"><span style="font-family: Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 1.1em; font-weight: bold; margin: 0px; padding: 0px;"><br />
Becas. </span></div><span style="color: #3b4b5b; font-family: Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif; line-height: 24px; margin: 0px; padding: 0px;"><b>Ayudas de la Universidad de Alcalá a estudiantes con aprovechamiento académico excelente para cursar estudios de Máster. </b></span><br />
<span style="color: #3b4b5b; font-family: Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: x-small; line-height: 24px; margin: 0px; padding: 0px;"><b>II Programa. Curso 2011-2012</b></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiHpDnmgqBxCidphIUUq6VVm1NuVRc5Z8SSYTUJLQwQMvsW-cIaf5U8ISMbn8TYu3M3aYl_3A-AaE940_n2rk_PwDIVAi7HN4BRp_eNtbSZqfTU4wmuiUGS5MNzCRI1mWml5xC_94ZgpG4/" /></div><div class="linea_fina_superior" style="border-top-color: rgb(205, 204, 202); border-top-style: solid; border-top-width: 0.1em; color: #3b4b5b; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 1em; line-height: 1.5em; margin-bottom: 1em; margin-left: 0.5em; margin-right: 0.5em; margin-top: 0em; padding-bottom: 0.3em; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0.3em;"><span style="font-family: Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 1.1em; font-weight: bold; margin: 0px; padding: 0px;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 1.1em; font-weight: bold; margin: 0px; padding: 0px;">Descripción </span></div><div style="color: #3b4b5b; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 1em; line-height: 1.5em; margin-bottom: 1em; margin-left: 0.5em; margin-right: 0.5em; margin-top: 0em; padding-bottom: 0.3em; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0.3em;"><div style="text-align: justify;">Este programa ofrece 58 ayudas para incentivar la participación en los Estudios de Posgrado que ofrece la Universidad de Alcalá, estimulando y apoyando la formación de alumnos con un aprovechamiento académico excelente.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">La finalidad de la ayuda es reintegrar el importe del precio público del estudio a aquellos estudiantes que obtengan un expediente académico excelente en el Máster Universitario cursado en el curso 2011-2012.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Podrán beneficiarse de estas ayudas los estudiantes que sean admitidos en el proceso de selección y se encuentren matriculados, a tiempo completo, en enseñanzas oficiales de Máster Universitario en la Universidad de Alcalá durante el curso académico 2011-2012.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Estas ayudas no serán renovadas para nuevos cursos académicos y, por tanto, en los Másteres Universitarios con duración superior a un curso académico la ayuda sólo será válida para el curso en el que se presenta la solicitud. </div></div><div style="color: #3b4b5b; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 1em; line-height: 1.5em; margin-bottom: 1em; margin-left: 0.5em; margin-right: 0.5em; margin-top: 0em; padding-bottom: 0.3em; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0.3em;"><br />
</div><div style="color: #3b4b5b; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 1em; line-height: 1.5em; margin-bottom: 1em; margin-left: 0.5em; margin-right: 0.5em; margin-top: 0em; padding-bottom: 0.3em; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0.3em;">Más Información:</div><div style="color: #3b4b5b; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 1em; line-height: 1.5em; margin-bottom: 1em; margin-left: 0.5em; margin-right: 0.5em; margin-top: 0em; padding-bottom: 0.3em; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0.3em;"><a href="http://www.uah.es/becas_ayudas/detalle_beca.asp?idB=352">http://www.uah.es/becas_ayudas/detalle_beca.asp?idB=352</a></div>Máster de Documentación. UAHhttp://www.blogger.com/profile/09282772179435621116noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3702555740152395811.post-53413026967327300222011-05-09T15:29:00.000-07:002011-06-03T09:52:22.804-07:00FAQ<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhjgUp1miBs3YQ6QgdyD_Jm4YOg2SuzC0w_DCr1zWmzjls0fhIn_xyUOjbqxW1LxGyuplE47z02bE4orTCQcrFiRBtorDkGjaBypKRDmhfGjPmCMBTXP-x7eHSkDjVGpMg0ZiE42zLHNUg/" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhjgUp1miBs3YQ6QgdyD_Jm4YOg2SuzC0w_DCr1zWmzjls0fhIn_xyUOjbqxW1LxGyuplE47z02bE4orTCQcrFiRBtorDkGjaBypKRDmhfGjPmCMBTXP-x7eHSkDjVGpMg0ZiE42zLHNUg/" /></a></div><h3 style="font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 1.35em; font-weight: normal; line-height: 1; margin-bottom: 0.5em; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0.2em; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394;"><br />
</span></h3><h3 style="font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 1.35em; font-weight: normal; line-height: 1; margin-bottom: 0.5em; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0.2em; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394;">¿Puedo matricularme en el Máster si mi título universitario es de un país extranjero? </span></h3><div style="color: #44433f; font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 17px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; padding-top: 0px; text-align: justify;"></div><div style="color: #44433f; font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 17px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; padding-top: 0px; text-align: justify;"><b>SÍ</b>. En ese caso el título tiene que acreditar un nivel de formación equivalente a los títulos universitarios oficiales españoles y facultar para acceder a enseñanzas de Máster en el país expedidor del título.<b> </b></div><div style="color: #44433f; font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 17px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; padding-top: 0px; text-align: justify;"></div><h3 style="font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 1.35em; font-weight: normal; line-height: 1; margin-bottom: 0.5em; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0.2em; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394;">¿Puedo matricularme en el Máster si tengo un título de Diplomado? </span></h3><div style="color: #44433f; font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 17px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; padding-top: 0px; text-align: justify;"></div><div style="color: #44433f; font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 17px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; padding-top: 0px; text-align: justify;"><b>SÍ.</b></div><div style="color: #44433f; font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 17px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; padding-top: 0px; text-align: justify;"></div><h3 style="font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 1.35em; font-weight: normal; line-height: 1; margin-bottom: 0.5em; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0.2em; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394;">¿Puedo realizar el Máster en dos años? </span></h3><div style="color: #44433f; font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 17px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; padding-top: 0px; text-align: justify;"></div><div style="color: #44433f; font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 17px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; padding-top: 0px; text-align: justify;"><b>SÍ</b>. En ese caso a la hora de efectuar la matrícula hay que optar por la modalidad de estudio de “tiempo parcial” y el primer año hay que matricularse como mínimo de 30 créditos. </div><div style="color: #44433f; font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 17px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; padding-top: 0px; text-align: justify;"></div><h3 style="font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 1.35em; font-weight: normal; line-height: 1; margin-bottom: 0.5em; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0.2em; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394;">¿Puedo realizar el Máster si no puedo asistir a las sesiones presenciales? </span></h3><div style="color: #44433f; font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 17px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; padding-top: 0px; text-align: justify;"></div><div style="color: #44433f; font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 17px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; padding-top: 0px; text-align: justify;"><b>SÍ</b>. Las sesiones presenciales son muy recomendables para el mejor aprovechamiento de las enseñanzas, pero con los materiales y recursos a disposición de los alumnos y con la atención que reciben por parte del profesor se pueden también obtener muy buenos resultados.</div><div style="color: #44433f; font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 17px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; padding-top: 0px; text-align: justify;"></div><h3 style="font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 1.35em; font-weight: normal; line-height: 1; margin-bottom: 0.5em; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0.2em; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394;">¿Puedo seguir bien la marcha del Máster si trabajo y sólo dispongo de los fines de semana para estudiar? </span></h3><div style="color: #44433f; font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 17px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; padding-top: 0px; text-align: justify;"></div><div style="color: #44433f; font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 17px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; padding-top: 0px; text-align: justify;"><b>SÍ</b>. El sistema de enseñanza permite concentrar el estudio y la realización de las actividades durante los fines de semana. Por ejemplo, la entrega de las tareas está programada para la semana siguiente al inicio de la lección.</div><div style="color: #44433f; font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 17px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; padding-top: 0px; text-align: justify;"></div><h3 style="font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 1.35em; font-weight: normal; line-height: 1; margin-bottom: 0.5em; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0.2em; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394;">¿Puedo seguir bien la marcha del Máster si no conozco la plataforma Blackboard Learning System del Aula Virtual?</span></h3><div style="color: #44433f; font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 17px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; padding-top: 0px; text-align: justify;"><b>SÍ.</b>.La plataforma es muy sencilla e intuitiva. Además, antes de comenzar las clases se realiza una sesión de formación de la plataforma.</div><div style="color: #44433f; font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 17px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; padding-top: 0px; text-align: justify;"></div><h3 style="font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 1.35em; font-weight: normal; line-height: 1; margin-bottom: 0.5em; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0.2em; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394;">¿Hay que realizar exámenes para superar las materias? </span></h3><div style="color: #44433f; font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 17px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; padding-top: 0px; text-align: justify;"></div><div style="color: #44433f; font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 17px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; padding-top: 0px; text-align: justify;">El sistema de enseñanza-aprendizaje está ideado para facilitar la evaluación continua a través de la realización de las actividades programadas. En caso de que no se superen los objetivos programados entonces sí que es necesario realizar un examen final.</div><h3 style="font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 1.35em; font-weight: normal; line-height: 1; margin-bottom: 0.5em; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0.2em; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394;">Si no puedo terminar el Trabajo Fin de Máster en junio ¿puedo entregarlo más tarde? </span></h3><div style="color: #44433f; font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 17px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; padding-top: 0px; text-align: justify;"></div><div style="color: #44433f; font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 17px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; padding-top: 0px; text-align: justify;"><b>SÍ</b>. Para la defensa pública del Trabajo Fin de Máster hay dos convocatorias: junio y septiembre. </div><div style="color: #44433f; font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 17px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; padding-top: 0px; text-align: justify;"></div><h3 style="font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 1.35em; font-weight: normal; line-height: 1; margin-bottom: 0.5em; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0.2em; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394;">¿Qué equipo informático necesito? </span></h3><div style="color: #44433f; font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 17px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; padding-top: 0px; text-align: justify;"></div><div style="color: #44433f; font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 17px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; padding-top: 0px; text-align: justify;">Para realizar el Máster se necesita un ordenador con sistema operativo XP o superior y una conexión a Internet. Si utilizas Mac, puedes acceder a la plataforma a partir de la versión MAC OS. 10.3.</div><div style="color: #44433f; font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 17px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; padding-top: 0px; text-align: justify;"></div><h3 style="font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 1.35em; font-weight: normal; line-height: 1; margin-bottom: 0.5em; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0.2em; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394;">¿Puedo hacer la Tesis Doctoral una vez que obtenga el título de Máster Universitario en Documentación? </span></h3><div style="color: #44433f; font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 17px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; padding-top: 0px; text-align: justify;"></div><div style="color: #44433f; font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 17px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; padding-top: 0px; text-align: justify;"><b>SÍ</b>. El Máster equivale al periodo formativo del Doctorado. Así, una vez obtenido el título el alumno puede matricularse en el Doctorado en Documentación e iniciar la realización de la Tesis</div><div><br />
</div><span class="Apple-style-span" style="color: #44433f; font-family: Helvetica,Verdana,Arial,Garuda,sans-serif; font-size: 14px;"></span><a href="http://www2.uah.es/masterdocumentacion/faq.html#arriba" style="color: #e5f2fb; text-decoration: none;"></a>Máster de Documentación. UAHhttp://www.blogger.com/profile/09282772179435621116noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3702555740152395811.post-16369698644056593232011-05-09T15:26:00.000-07:002011-06-03T09:54:15.385-07:00Contacta<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="mailto:master.documentacion@uah.es"><img border="0" height="233" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgnd7Mo92lQ3K09dooaEAZamYohyphenhyphenCKBC9UpdZe4OoMT4-wlJNJCtaDVMSn_4WoQSSaZxXUJgOKIIq458nDgeqSa6qXj2Z1B7nFDNVwtCh7p6cfn125Flw4XNGNPGyFRODFY0pjOW89zHQg/" width="320" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">Si quieres ponerte en contacto con nosotros envíanos un mensaje al : master.documentacion@uah.es </div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">No lo dudes, para cualquier cuestión o duda, háznoslo saber.</div>Máster de Documentación. UAHhttp://www.blogger.com/profile/09282772179435621116noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-3702555740152395811.post-37554029580143568732011-05-09T15:03:00.000-07:002011-05-09T15:22:42.526-07:00Doctorado<div style="color: #44433f; font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 17px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; padding-top: 0px; text-align: justify;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEizyZDhRR5H3W3Rszf7ssdxyrvu8HXm9YDZMhM6DWe8PmTENZGCRw3JUbL2xzMBCwkfq2r2gjARf0GXGwSPrq9fMK3SYtbca35RBKiafKwbU_TNk6g1r-bQJslIOYDs5ccxiXA71HOQPvA/" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="216" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEizyZDhRR5H3W3Rszf7ssdxyrvu8HXm9YDZMhM6DWe8PmTENZGCRw3JUbL2xzMBCwkfq2r2gjARf0GXGwSPrq9fMK3SYtbca35RBKiafKwbU_TNk6g1r-bQJslIOYDs5ccxiXA71HOQPvA/" width="320" /></a></div><br />
El <strong>Doctorado en Documentación </strong>tiene como finalidad principal la formación avanzada en la metodología y técnicas de investigación científica en el ámbito de la <strong>Información</strong> y la <strong>Documentación</strong>. Está dirigido a todos aquellos que deseen realizar una tesis doctoral en este campo del conocimiento. </div><div style="color: #44433f; font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 17px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; padding-top: 0px; text-align: justify;">El <strong>Doctorado en Documentación</strong> se corresponde con el periodo de investigación, posterior al periodo de formación del<strong>Máster Universitario en Documentación</strong>. El periodo de investigación es la fase en la que el alumno realiza su tesis doctoral bajo la supervisión de su director de tesis. </div><div style="font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 17px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; padding-top: 0px; text-align: justify;"></div><ul><li><a href="http://masterdocumentacion.blogspot.com/2011/05/doctorado.html#Objetivos" style="text-decoration: none;"><span style="color: #0b5394;">Objetivos </span></a></li>
<li><a href="http://masterdocumentacion.blogspot.com/2011/05/doctorado.html#Lineas de Investigación" style="text-decoration: none;"><span style="color: #0b5394;">Líneas de investigación </span></a></li>
<li><a href="http://masterdocumentacion.blogspot.com/2011/05/doctorado.html#Matricula" style="text-decoration: none;"><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394;">Matrícula </span></a></li>
<li><a href="http://masterdocumentacion.blogspot.com/2011/05/doctorado.html#Organización" style="text-decoration: none;"><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394;">Organización del Doctorado </span></a></li>
<li><a href="http://masterdocumentacion.blogspot.com/2011/05/doctorado.html#Grupos" style="text-decoration: none;"><span style="color: #0b5394;">Grupos de investigación </span></a></li>
</ul><br />
<hr style="color: #44433f; font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px;" width="100%" /><div style="font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px;"><div style="color: #44433f; line-height: 18px; margin-bottom: 17px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; padding-top: 0px; text-align: justify;"></div><div><br />
<a href="http://www.blogger.com/post-edit.g?blogID=3702555740152395811&postID=3755402958014356873" name="Objetivos" style="color: #e5f2fb; text-decoration: none;" target="blank"></a><br />
<h3 style="font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 1.35em; font-weight: normal; line-height: 1; margin-bottom: 0.5em; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0.2em; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><span style="color: #0b5394;">Objetivos</span></h3></div></div><div style="color: #44433f; font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 17px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; padding-top: 0px; text-align: justify;">Los principales objetivos del <strong>Doctorado en Documentación</strong> son:</div><ul style="color: #44433f; font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px;"><li>La comprensión sistemática de la Documentación como disciplina científica.</li>
<li>El dominio de las habilidades y métodos de investigación relacionados con la Información y la Documentación.</li>
<li>La capacidad de concebir, diseñar, poner en práctica y adoptar un proceso sustancial de investigación.</li>
<li>La realización de una investigación original que suponga una contribución a la comunidad científica y al desarrollo de la disciplina.</li>
<li>La capacidad de realizar un análisis crítico, evaluación y síntesis de ideas nuevas y complejas.</li>
<li>La capacidad de comunicarse con la comunidad académica y científica, así como con la sociedad en general, en lo que se refiere al ámbito de la Información y la Documentación.</li>
<li>La capacidad de fomentar, en contextos académicos y profesionales, el avance tecnológico, social y cultural dentro de una sociedad basada en el conocimiento.</li>
</ul><div style="color: #44433f; font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 17px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; padding-top: 0px; text-align: justify;"></div><hr style="color: #44433f; font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px;" width="100%" /><div style="color: #44433f; font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 17px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; padding-top: 0px; text-align: justify;"></div><div style="font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px;"><br />
<a href="http://www.blogger.com/post-edit.g?blogID=3702555740152395811&postID=3755402958014356873" name="Lineas de Investigación" style="color: #e5f2fb; text-decoration: none;"></a><br />
<h3 style="font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 1.35em; font-weight: normal; line-height: 1; margin-bottom: 0.5em; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0.2em; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><span style="color: #0b5394;">Lineas de investigación</span></h3></div><ul style="color: #44433f; font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px;"><li>Análisis de la documentación científica</li>
<li>Bibliometría y Cienciometría</li>
<li>Cultura escrita y edición</li>
<li>Epistemología y fundamentos metodológicos de la Documentación</li>
<li>Patrimonio bibliográfico y documental</li>
<li>Sistemas de recuperación de información</li>
<li>Sistemas de gestión del conocimiento</li>
<li>Sistemas de gestión de la calidad</li>
<li>Sociología de la Ciencia</li>
<div style="line-height: 18px; margin-bottom: 17px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; padding-top: 0px; text-align: justify;"></div></ul><div style="font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px;"><hr style="color: #44433f;" width="100%" /><div style="color: #44433f; line-height: 18px; margin-bottom: 17px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; padding-top: 0px; text-align: justify;"></div><div><br />
<a href="http://www.blogger.com/post-edit.g?blogID=3702555740152395811&postID=3755402958014356873" name="Matricula" style="color: #e5f2fb; text-decoration: none;"></a><br />
<h3 style="font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 1.35em; font-weight: normal; line-height: 1; margin-bottom: 0.5em; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0.2em; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><span style="color: #0b5394;">Matrícula</span></h3></div></div><div style="color: #44433f; font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 17px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; padding-top: 0px; text-align: justify;">Para matricularse en el Doctorado en Documentación es necesario estar en posesión de un título oficial de Máster y presentar un proyecto de tesis doctoral que deberá aprobar el Departamento.</div><div style="color: #44433f; font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 17px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; padding-top: 0px; text-align: justify;">Se puede acceder también con el <a href="https://portal.uah.es/portal/page/portal/posgrado/programas_doctorado/preinscripcion_admision/periodo_investigacion/requisitos_generales" style="color: #e5f2fb; text-decoration: none;" target="blank"><span style="color: #08088a;">Diploma de Estudios Avanzados (DEA)</span></a>, con la Suficiencia Investigadora o acreditando 60 créditos de uno o varios Másteres Universitarios.</div><div style="color: #44433f; font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 17px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; padding-top: 0px; text-align: justify;">Por la tutela académica el alumno deberá abonar 101,17 € todos los cursos académicos hasta que se defienda la tesis doctoral.</div><div style="color: #44433f; font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 17px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; padding-top: 0px; text-align: justify;"></div><hr style="color: #44433f; font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px;" width="100%" /><div style="color: #44433f; font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 17px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; padding-top: 0px; text-align: justify;"></div><div style="font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px;"><br />
<a href="http://www.blogger.com/post-edit.g?blogID=3702555740152395811&postID=3755402958014356873" name="Organización" style="color: #e5f2fb; text-decoration: none;"></a><br />
<h3 style="font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 1.35em; font-weight: normal; line-height: 1; margin-bottom: 0.5em; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0.2em; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><span style="color: #0b5394;">Organización del Doctorado</span></h3></div><div style="color: #44433f; font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 17px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; padding-top: 0px; text-align: justify;">El Doctorado en Documentación está dirigido por las Dras. Purificación Moscoso y María Ángeles Zulueta, de la Universidad de Alcalá, y por la Dra. Giselia Felicio, de la Universidad Lusófona de Lisboa.</div><div style="color: #44433f; font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 17px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; padding-top: 0px; text-align: justify;"></div><hr style="color: #44433f; font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px;" width="100%" /><div style="color: #44433f; font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 17px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; padding-top: 0px; text-align: justify;"></div><div style="font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px;"><br />
<a href="http://www.blogger.com/post-edit.g?blogID=3702555740152395811&postID=3755402958014356873" name="Grupos" style="color: #e5f2fb; text-decoration: none;"></a><br />
<h3 style="font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 1.35em; font-weight: normal; line-height: 1; margin-bottom: 0.5em; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0.2em; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><span style="color: #0b5394;">Grupos de Investigación</span></h3></div><div style="color: #44433f; font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 17px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; padding-top: 0px; text-align: justify;">El <a href="http://www2.uah.es/masterdocumentacion/Grupo_investigacion.html" style="color: #e5f2fb; text-decoration: none;" target="blank"><span style="color: #08088a;">Grupo de Investigación</span></a> de la Facultad de Documentación se denomina ARDOC y en la actualidad cuenta con nueve investigadores a tiempo completo y un investigador en etapa de formación.</div>Máster de Documentación. UAHhttp://www.blogger.com/profile/09282772179435621116noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-3702555740152395811.post-8830682655053579392011-05-09T14:46:00.000-07:002011-05-09T14:59:30.422-07:00Programa<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a target="_blank" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhOcqgdy3q_WtZs8CgrgLQsyM5fIZC19IbwB0LjiE-8lD1V-PfCmCLxfxCgQy6B0FUTJ-A0i9nm2X6ndhYUc-8Q4dyQJtZFExjzkL8Jnlsh4_cQf2kuu7VPFP-3hQmta7ZFPWPDWecAJk8/s1600/escribiendo1-300x299.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhOcqgdy3q_WtZs8CgrgLQsyM5fIZC19IbwB0LjiE-8lD1V-PfCmCLxfxCgQy6B0FUTJ-A0i9nm2X6ndhYUc-8Q4dyQJtZFExjzkL8Jnlsh4_cQf2kuu7VPFP-3hQmta7ZFPWPDWecAJk8/s1600/escribiendo1-300x299.jpg" /></a></div><div style="color: #44433f; font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 17px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; padding-top: 0px; text-align: justify;"><br />
</div><div style="color: #44433f; font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 17px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; padding-top: 0px; text-align: justify;">El <strong>Máster Universitario en Documentación</strong> consta de 60 créditos, estructurados en Materias obligatorias, Materias optativas y Trabajo Fin de Máster.</div><div style="font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 17px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; padding-top: 0px; text-align: justify;"><u><a href="http://masterdocumentacion.blogspot.com/2011/05/programa.html#Materias obligatorias" style="text-decoration: none;"><span style="color: #0b5394;">Materias obligatorias</span></a></u></div><div style="font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 17px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; padding-top: 0px; text-align: justify;"><u><a href="http://masterdocumentacion.blogspot.com/2011/05/programa.html#Materias optativas" style="text-decoration: none;"><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394;">Materias optativas</span></a></u></div><div style="font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 17px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; padding-top: 0px; text-align: justify;"><u><a href="http://masterdocumentacion.blogspot.com/2011/05/programa.html#Trabajo fin de master" style="text-decoration: none;"><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394;">Trabajo Fin de Máster [TFM]</span></a></u></div><hr style="color: #44433f; font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px;" width="100%" /><div style="font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px;"><br />
<a target="_blank" href="http://www.blogger.com/post-edit.g?blogID=3702555740152395811&postID=883068265505357939" name="Materias obligatorias" style="color: #e5f2fb; text-decoration: none;"></a><br />
<h3 style="font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 1.35em; font-weight: normal; line-height: 1; margin-bottom: 0.5em; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0.2em; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><span style="color: #0b5394;">Materias Obligatorias</span></h3></div><div style="font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 17px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; padding-top: 0px; text-align: justify;"><a target="_blank" href="http://www2.uah.es/masterdocumentacion/documentos/calidad_analisis_documental.pdf" style="text-decoration: none;" target="_blank"><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394;">La calidad aplicada al análisis del contenido documental</span></a></div><div style="font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 17px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; padding-top: 0px; text-align: justify;"><a target="_blank" href="http://www2.uah.es/masterdocumentacion/documentos/evaluacion.pdf" style="text-decoration: none;" target="_blank"><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394;">Procedimientos y herramientas básicas de evaluación y control de la calidad de servicios y recursos de información y documentación</span></a></div><div style="font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 17px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; padding-top: 0px; text-align: justify;"><a target="_blank" href="http://www2.uah.es/masterdocumentacion/documentos/gestion_del_conocimiento.pdf" style="text-decoration: none;" target="_blank"><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394;">Gestión del conocimiento en las organizaciones</span></a></div><div style="font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 17px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; padding-top: 0px; text-align: justify;"><a target="_blank" href="http://www2.uah.es/masterdocumentacion/documentos/gestiondocumentosentornosdigitales.pdf" style="text-decoration: none;" target="_blank"><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394;">Gestión de documentos en entornos digitales</span></a></div><div style="font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 17px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; padding-top: 0px; text-align: justify;"><a target="_blank" href="http://www2.uah.es/masterdocumentacion/documentos/gestionplanificacion.pdf" style="text-decoration: none;" target="_blank"><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394;">Gestión, planificación y diseño de sistemas de información y documentación y dirección de recursos humanos</span></a></div><div style="font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 17px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; padding-top: 0px; text-align: justify;"><a target="_blank" href="http://www2.uah.es/masterdocumentacion/documentos/edicion_contemporanea.pdf" style="text-decoration: none;" target="_blank"><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394;">Edición contemporánea. Historia y procesos técnicos</span></a></div><div style="font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 17px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; padding-top: 0px; text-align: justify;"><a target="_blank" href="http://www2.uah.es/masterdocumentacion/documentos/estudios_metricos.pdf" style="text-decoration: none;" target="_blank"><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394;">Estudios métricos de información y documentación</span></a></div><h4 style="border-bottom-color: initial; border-bottom-style: none; border-bottom-width: initial; color: black; font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 1.2em; font-weight: normal; line-height: 1; margin-bottom: 0.5em; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0.2em; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"> </h4><hr style="color: #44433f; font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px;" width="100%" /><div style="font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px;"><br />
<a target="_blank" href="http://www.blogger.com/post-edit.g?blogID=3702555740152395811&postID=883068265505357939" name="Materias optativas" style="color: #e5f2fb; text-decoration: none;"></a><br />
<h3 style="font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 1.35em; font-weight: normal; line-height: 1; margin-bottom: 0.5em; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0.2em; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><span style="color: #0b5394;">Materias Optativas</span></h3></div><div style="color: #44433f; font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 17px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; padding-top: 0px; text-align: justify;">De las tres optativas que se ofrecen, los estudiantes deben elegir una:</div><div style="font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 17px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; padding-top: 0px; text-align: justify;"><a target="_blank" href="http://www2.uah.es/masterdocumentacion/documentos/accesibilidad_web.pdf" style="text-decoration: none;" target="_blank"><span style="color: #0b5394;">Accesibilidad web y accesibilidad web para discapacitados</span></a></div><div style="font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 17px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; padding-top: 0px; text-align: justify;"><a target="_blank" href="http://www2.uah.es/masterdocumentacion/documentos/bibliotecas_escolares.pdf" style="text-decoration: none;" target="_blank"><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394;">Bibliotecas escolares. Brecha digital y nuevas alfabetizaciones</span></a></div><div style="font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 17px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; padding-top: 0px; text-align: justify;"><a target="_blank" href="http://www2.uah.es/masterdocumentacion/documentos/libro_antiguo.pdf" style="text-decoration: none;" target="_blank"><span style="color: #0b5394;">Libro antiguo. Gestión de fondos y herramientas</span></a></div><h4 style="border-bottom-color: initial; border-bottom-style: none; border-bottom-width: initial; color: black; font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 1.2em; font-weight: normal; line-height: 1; margin-bottom: 0.5em; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0.2em; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"> </h4><hr style="color: #44433f; font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px;" width="100%" /><div style="font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px;"><br />
<a target="_blank" href="http://www.blogger.com/post-edit.g?blogID=3702555740152395811&postID=883068265505357939" name="Trabajo fin de master" style="color: #e5f2fb; text-decoration: none;"></a><br />
<h3 style="font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 1.35em; font-weight: normal; line-height: 1; margin-bottom: 0.5em; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0.2em; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><span style="color: #0b5394;">Trabajo Fin de Máster</span></h3></div><div style="font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 17px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; padding-top: 0px; text-align: justify;"><a target="_blank" href="http://www2.uah.es/masterdocumentacion/documentos/TFM.pdf" style="text-decoration: none;" target="_blank"><span style="color: #0b5394;">Trabajo Fin de Máster</span></a></div>Máster de Documentación. UAHhttp://www.blogger.com/profile/09282772179435621116noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3702555740152395811.post-30497747630348512432011-05-09T14:24:00.000-07:002011-05-09T14:34:52.980-07:00Organización del Máster Universitario en Documentación<div style="font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhvwJca_H9Tnu1CmWEVABRGv0WgAmJwTWN7KqDvK018Rf1pPRY4XyZyTBXw2w1KTZVkKY8yUH7b1v9NpXkwiy2vROLaPXxzt4spBfoChDcODEpbaNpHSgKctsgnZ25F_wmZKN4E5a-pewo/s1600/Poca-influencia-de-las-redes-sociales-en-las-ventas-online.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhvwJca_H9Tnu1CmWEVABRGv0WgAmJwTWN7KqDvK018Rf1pPRY4XyZyTBXw2w1KTZVkKY8yUH7b1v9NpXkwiy2vROLaPXxzt4spBfoChDcODEpbaNpHSgKctsgnZ25F_wmZKN4E5a-pewo/s1600/Poca-influencia-de-las-redes-sociales-en-las-ventas-online.jpeg" /></a></div><h3 style="font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 1.35em; font-weight: normal; line-height: 1; margin-bottom: 0.5em; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0.2em; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394;"><br />
</span></h3><h3 style="font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 1.35em; font-weight: normal; line-height: 1; margin-bottom: 0.5em; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0.2em; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394;">Organización del Máster Universitario en Documentación</span></h3><div><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394;"><br />
</span></div></div><div style="color: #44433f; font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px;"><ul><li>Dirección: Dra. Purificación Moscoso</li>
<li>Coordinación: Dra. Ana Extremeño</li>
<h2 style="color: black; font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px; font-weight: 400; line-height: 1; margin-bottom: -5px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0.2em; padding-left: 10px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-transform: uppercase;"></h2><h2 style="color: black; font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px; font-weight: 400; line-height: 1; margin-bottom: -5px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0.2em; padding-left: 10px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-transform: uppercase;"> </h2><div><strong>Comisión académica:</strong></div><ul><li>Dra. Purificación Moscoso</li>
<li>Dra. Ana Extremeño</li>
<li>Dra. María Ángeles Zulueta</li>
<li>Dra. Mónica Izquierdo</li>
<li>Dr. Emilio Torné</li>
</ul><div><strong>Comisión de calidad:</strong></div><ul><li>Dra. Purificación Moscoso</li>
<li>Dra. Ana Extremeño</li>
<li>Dra. María Ángeles Zulueta</li>
<li>Dra. Mónica Izquierdo</li>
<li>Dr. Emilio Torné</li>
<li>Profesora Yolanda de la Iglesia</li>
<li>Almudena Escudero</li>
</ul></ul></div>Máster de Documentación. UAHhttp://www.blogger.com/profile/09282772179435621116noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3702555740152395811.post-51604149199801460092011-05-09T14:16:00.000-07:002011-05-09T14:18:55.741-07:00Aula Virtual<div style="text-align: justify;">La mayor parte de la docencia se desarrolla a través de la plataforma virtual de la <a href="http://www.uah.es/" target="_blank">Universidad de Alcalá</a>. Se accede a ella a través de la página principal de la Universidad, mediante unas claves que se proporcionan a los alumnos en el momento de efectuar su matrícula.</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjXYGHNWNpFixS_dmYk7ARw0cFMCWLqMmHPv8IJUiJj3N8bENg93IRGQDhfMBRvP2CzkGpsjoAOeRh89r5A3klQiJxMB2SmcJ9MAXvQkdfPIp7xqpikug9S2GBEQGUC01LoU-mD5utaitQ/" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjXYGHNWNpFixS_dmYk7ARw0cFMCWLqMmHPv8IJUiJj3N8bENg93IRGQDhfMBRvP2CzkGpsjoAOeRh89r5A3klQiJxMB2SmcJ9MAXvQkdfPIp7xqpikug9S2GBEQGUC01LoU-mD5utaitQ/" /></a></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><a href="http://www2.uah.es/ice/AV/" target="_blank">Aula Virtual</a> contiene todos los recursos y materiales necesarios para facilitar un sistema de enseñanza-aprendizaje interactivo y dinámico.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Para cada lección, se proporcionan materiales docentes creados por los profesores del Máster y se proponen actividades para asimilar y aplicar los contenidos, tales como estudios de caso o diseño de estrategias.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Los foros y los chats propician el intercambio de opiniones y experiencias, así como el debate sobre los temas tratados.</div>Máster de Documentación. UAHhttp://www.blogger.com/profile/09282772179435621116noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3702555740152395811.post-12188436633373411572011-05-09T14:06:00.000-07:002011-05-09T14:09:30.038-07:00Calendario académico<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEheSBhSS7QVtcSnj-MGVzN4IzyIRmYZ5UK7JktjhYLPo2gmrhoK1gVLOHfDUxH8eJcjhBgxsj3jgIEDxoPRJV1RCphfPsVumcFVHQ2SmLJbxnwPeCKRF0kNGTxDTJwdJlG5g6hGv4OMsl4/" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEheSBhSS7QVtcSnj-MGVzN4IzyIRmYZ5UK7JktjhYLPo2gmrhoK1gVLOHfDUxH8eJcjhBgxsj3jgIEDxoPRJV1RCphfPsVumcFVHQ2SmLJbxnwPeCKRF0kNGTxDTJwdJlG5g6hGv4OMsl4/" /></a></div><br />
El Máster comienza en el mes de octubre y finaliza en el mes de junio, con la defensa pública del Trabajo Fin de Máster Calendario de las sesiones presenciales<br />
<br />
<div><div style="text-align: center;"><object style="height: 297px; width: 420px;"><param name="movie" value="http://static.issuu.com/webembed/viewers/style1/v1/IssuuViewer.swf?mode=embed&layout=http%3A%2F%2Fskin.issuu.com%2Fv%2Flight%2Flayout.xml&showFlipBtn=true&documentId=110509210023-41e4163104454534adba50bae239f965&docName=trabajofinmaster&username=facultadpuntodoc&loadingInfoText=Trabajo%20Fin%20de%20m%C3%A1ster&et=1304975012749&er=53" /><param name="allowfullscreen" value="true"/><param name="menu" value="false"/><embed src="http://static.issuu.com/webembed/viewers/style1/v1/IssuuViewer.swf" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" menu="false" style="width:420px;height:297px" flashvars="mode=embed&layout=http%3A%2F%2Fskin.issuu.com%2Fv%2Flight%2Flayout.xml&showFlipBtn=true&documentId=110509210023-41e4163104454534adba50bae239f965&docName=trabajofinmaster&username=facultadpuntodoc&loadingInfoText=Trabajo%20Fin%20de%20m%C3%A1ster&et=1304975012749&er=53" /></object></div><div style="text-align: left; width: 420px;"></div><h4> </h4><h3>Horarios Máster Documentación curso 2010/2011</h3>En el siguiente enláce podras descargar el calendario de las sesiones presenciales del curso 2010/2011.<br />
<h3><a href="http://www2.uah.es/masterdocumentacion/documentos/calendario_sesiones_presenciales.pdf" target="_blank" title="Pincha para descargar el Calendario de las sesiones presenciales">Calendario de las sesiones presenciales</a></h3><hr width="100%" /><br />
<br />
<h3><a href="http://www2.uah.es/masterdocumentacion/documentos/calendario_academico.pdf" target="_blank" title="Pincha para descargar el Calendario Academico de la UAH">Calendario académico de la UAH</a></h3><strong>Días no lectivos por Vacaciones</strong><br />
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<br />
<br />
<strong>NAVIDAD</strong> • 23/12/2010-9/1/2011 <em>(ambos inclusive)</em><br />
<br />
<strong>SEMANA SANTA</strong> • 18 - 25/4/2011 <em>(ambos inclusive)</em><br />
<br />
<strong>VERANO</strong> • 1-31/8/2011 <em>(ambos inclusive)</em><br />
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<br />
<br />
<strong>Días no lectivos por Festividad</strong><br />
<br />
<br />
<br />
11 octubre 2010 • Fiesta local de Alcalá de Henares<br />
<br />
12 octubre 2010 • Fiesta Nacional de España<br />
<br />
15 octubre 2010 • Facultad de Documentación (Santa Teresa)<br />
<br />
1 noviembre 2010 • Todos los Santos<br />
<br />
6 diciembre 2010 • Día de la Constitución Española<br />
<br />
8 diciembre 2010 • Inmaculada Concepción<br />
<br />
25 diciembre 2010 • Natividad del Señor<br />
<br />
6 enero 2011 • Epifanía del Señor<br />
<br />
28 enero 2011 • Santo Tomás<br />
<br />
21 abril 2011 • Jueves Santo<br />
<br />
22 abril 2011 • Viernes Santo<br />
<br />
1 mayo 2011 • Fiesta del Trabajo<br />
<br />
2 mayo 2011 • Fiesta Comunidad de Madrid<br />
<br />
6 agosto 2011 • Fiesta Local de Alcalá de Henares<br />
<br />
15 agosto 2011 • Asunción de la Virgen</div>Máster de Documentación. UAHhttp://www.blogger.com/profile/09282772179435621116noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3702555740152395811.post-46917393563767622502011-05-09T13:41:00.000-07:002011-05-09T13:42:11.795-07:00Evaluación del aprendizajeLa metodología de enseñanza-aprendizaje que se aplica permite un sistema de evaluación continua, para lo cual los alumnos deberán realizar cada una de las tareas que se proponen en cada módulo, así como las evaluaciones correspondientes. En caso de no superar los objetivos programados los alumnos tendrán derecho a realizar un examen final en la convocatoria extraordinaria.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi7SCz_Nn4Ouf00Xwu0-bWpBTwPPJUfaYjTb_iPlT3iLRfnt06ArwHXG94q6O0ycpC6lZhNax1V1q82VeWPZJ3VZWfnGvFWs6Tu3e7SET0kWhGuUIzqOyzp-OYpDw0feJAkvN5HSO2YCqw/s1600/BeneficiosSocialMedia.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="198" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi7SCz_Nn4Ouf00Xwu0-bWpBTwPPJUfaYjTb_iPlT3iLRfnt06ArwHXG94q6O0ycpC6lZhNax1V1q82VeWPZJ3VZWfnGvFWs6Tu3e7SET0kWhGuUIzqOyzp-OYpDw0feJAkvN5HSO2YCqw/s320/BeneficiosSocialMedia.jpg" width="320" /></a></div><br />
<br />
Los criterios de calificación tienen en cuenta tanto la adquisición y comprensión de conocimientos (70%) como la participación (30%).Máster de Documentación. UAHhttp://www.blogger.com/profile/09282772179435621116noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3702555740152395811.post-54792457792227368692011-05-09T13:13:00.000-07:002011-05-09T13:37:50.776-07:00Profesorado<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div style="text-align: center;"><div style="text-align: justify;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: #44433f; font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px; font-weight: normal;"></span></b></div><div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiqZtiSRCoqLIi18NKLl168zzpAHCfSnHaIzb_64vb_KpntG-Jzzj8GOBfB4jh1GqUTgHqfM5TSn7ps_dB9E6ancyvdmFcXO0ii8VkCBz4DjjP3KKxAVrpJiheYniiwkkNA83XwdtpP8Qg/" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiqZtiSRCoqLIi18NKLl168zzpAHCfSnHaIzb_64vb_KpntG-Jzzj8GOBfB4jh1GqUTgHqfM5TSn7ps_dB9E6ancyvdmFcXO0ii8VkCBz4DjjP3KKxAVrpJiheYniiwkkNA83XwdtpP8Qg/" /></a></div></div><div style="text-align: justify;"><ul><li><b><span style="color: #08088a;"><a href="http://masterdocumentacion.blogspot.com/2011/05/profesorado.html#purificacion">Dra. Purificación Moscoso</a></span><div style="line-height: 18px; margin-bottom: 17px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; padding-top: 0px; text-align: justify;"></div></b></li>
<li><b><span style="color: #08088a;"><a href="http://masterdocumentacion.blogspot.com/2011/05/profesorado.html#ubaldo">Dr. Ubaldo Cerezo</a></span><div style="line-height: 18px; margin-bottom: 17px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; padding-top: 0px; text-align: justify;"></div></b></li>
<li><b><span style="color: #08088a;"><a href="http://masterdocumentacion.blogspot.com/2011/05/profesorado.html#zulueta">Dra. MªÁngeles Zulueta</a></span><div style="line-height: 18px; margin-bottom: 17px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; padding-top: 0px; text-align: justify;"></div></b></li>
<li><b><span style="color: #08088a;"><a href="http://masterdocumentacion.blogspot.com/2011/05/profesorado.html#extremeño">Dra. Ana Extremeño</a></span><div style="line-height: 18px; margin-bottom: 17px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; padding-top: 0px; text-align: justify;"></div></b></li>
<li><b><span style="color: #08088a;"><a href="http://masterdocumentacion.blogspot.com/2011/05/profesorado.html#monica">Dra. Mónica Izquierdo</a></span><div style="line-height: 18px; margin-bottom: 17px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; padding-top: 0px; text-align: justify;"></div></b></li>
<li><b><span style="color: #08088a;"><a href="http://masterdocumentacion.blogspot.com/2011/05/profesorado.html#emilio">Dr. Emilio Torné</a></span><div style="line-height: 18px; margin-bottom: 17px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; padding-top: 0px; text-align: justify;"></div></b></li>
<li><b><span style="color: #08088a;"><a href="http://masterdocumentacion.blogspot.com/2011/05/profesorado.html#carmen">Dra. Carmen Sánchez</a></span><div style="line-height: 18px; margin-bottom: 17px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; padding-top: 0px; text-align: justify;"></div></b></li>
<li><b><span style="color: #08088a;"><a href="http://masterdocumentacion.blogspot.com/2011/05/profesorado.html#esmeralda">Dra. Esmeralda Serrano</a></span><div style="line-height: 18px; margin-bottom: 17px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; padding-top: 0px; text-align: justify;"></div></b></li>
<li><b><span style="color: #08088a;"><a href="http://masterdocumentacion.blogspot.com/2011/05/profesorado.html#cerda">Dr. Julio Cerdá</a></span></b></li>
</ul></div><hr /><div style="text-align: justify;"><b><br />
</b></div><a href="http://www.blogger.com/post-edit.g?blogID=3702555740152395811&postID=5479245779222736869" name="purificacion"></a><b>DRA. PURIFICACIÓN MOSCOSO</b></div><br />
Purificación Moscoso es Catedrática de Documentación de la Universidad de Alcalá. Tiene un <em>Máster in Science</em> (Library and Information Science) por Simmons College Graduate School of Library and Information Science, Boston, MA, Estados Unidos y es Doctora en Filología Hispánica por la Universidad Complutense de Madrid.<br />
<div align="justify"><br />
</div><div align="justify">Es autora de 3 monografías, 37 artículos de revistas científicas, 13 capítulos de obras de carácter colectivo y 3 documentos científico-técnicos. Ha dirigido 6 tesis doctorales, 6 proyectos de investigación y participado en 15.</div><div align="justify"><br />
</div><div align="justify">Su actividad investigadora ha sido evaluada positivamente, desde 1990, por la Comisión Nacional Evaluadora de la Actividad Investigadora (CNEAI). Ha sido Vicedecana en la Universidad Carlos III de Madrid (1996), Decana de la Facultad de Documentación de la Universidad de Alcalá (1997-2002) y Vicerrectora de la Universidad de Alcalá (2002-2010).</div><div align="justify"><br />
</div><div align="justify">Su experiencia como evaluadora externa de estudios universitarios, servicios bibliotecarios y actividad investigadora la ha desarrollado como:</div><div align="justify"><ul><li> Evaluadora del Plan Nacional de Evaluación de la Calidad de las Universidades del Consejo de Coordinación Universitaria.</li>
<li> Vocal del Comité de certificación de bibliotecas del Ministerio de Educación.</li>
<li> Coordinadora del Grupo de Trabajo de Evaluación del Servicio de Biblioteca de la ANECA.</li>
<li> Evaluadora externa de servicios bibliotecarios de la Agència per a la Qualitat del Sistema Universitari de Catalunya (AQU), de la Agencia Andaluza de Evaluación (AGAE) y de la <em>Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación </em>(ANECA).</li>
<li> Evaluadora de proyectos de investigación de Humanidades de la <em>Comunidad de Madrid</em>.</li>
<li> Experta del Comité de seguimiento y validación para la evolución de la actividad investigadora en España de la Fundación Española de Ciencia y Tecnología (FECYT).</li>
<li> Secretaria de la Comisión de Evaluación de Titulaciones de la Agencia para la Calidad del Sistema Universitario de Castilla y León (ACSUCYL).</li>
</ul></div><div align="justify">Ha sido miembro del Patronato de la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (2002-2006) y del Comité de Dirección de la Agencia para la Calidad, Acreditación y Prospectiva (ACAP) de la Comunidad de Madrid. En la actualidad, es miembro del Comité de Expertos de la <em>Fundación Carolina</em>.<br />
<hr /><div style="text-align: center;"><a href="http://www.blogger.com/post-edit.g?blogID=3702555740152395811&postID=5479245779222736869" name="ubaldo"></a><b>DR. UBALDO CEREZO</b></div><br />
Ubaldo Cerezo es Doctor en Filología Hispánica por la Universidad Complutense de Madrid y Profesor Titular de Universidad de la Facultad de Documentación de la Universidad de Alcalá. Ha publicado cuatro libros en los que se aúna la investigación bibliográfica con la materia literaria, especialmente el teatro. En estos momentos está dirigiendo tres tesis doctorales y ha participado en las defensas de cinco. Ha sido Decano de la Facultad de Documentación de la Universidad de Alcalá desde 2007 a 2010.</div><br />
<hr /><div style="text-align: center;"><a href="http://www.blogger.com/post-edit.g?blogID=3702555740152395811&postID=5479245779222736869" name="zulueta"></a><b>DRA. Mª ÁNGELES ZULUETA</b></div><div><br />
</div><div><div style="text-align: justify;">Licenciada en Medicina y Cirugía por la Universidad de Valencia (1971-78) y Doctora en Ciencias por la Universidad Autónoma de Madrid, 1997. Ha desarrollado su actividad investigadora en la Clínica Puerta de Hierro de Madrid, en la Universidad Autónoma de Madrid (Departamento de Fisiología), en el Centro de Información y Documentación Científica (CINDOC), (CSIC) y en la Universidad de Alcalá (Departamento de Ciencias Sanitarias y Médico-Sociales.</div></div><div><div style="text-align: justify;"><br />
</div></div><div><div style="text-align: justify;">Como investigadora colaboradora ha participado en 11 proyectos de investigación financiados con fondos públicos. Ha sido Investigadora principal en un proyecto financiado por la Comunidad de Madrid, en dos convenios suscritos con el Ministerio de Sanidad y Consumo y codirectora en otro suscrito con el CNIO.</div></div><div><div style="text-align: justify;"><br />
</div></div><div><div style="text-align: justify;">Como resultado de esta actividad es autora de 9 capítulos de libros, 15 artículos en revistas internacionales, 13 artículos en revistas nacionales, 6 comunicaciones en congresos nacionales y 17 comunicaciones en congresos internacionales. También ha dirigido una tesis doctoral que recibió la calificación de Apto Cum Laude por unanimidad. En periodo de realización se encuentran 5 proyectos de tesis. . El número de citas que acumulan los trabajos publicados en revistas recogidas en las bases de datos del Institute for Sientific Information (ISI) asciende a 226 y el factor H es de 9. Tiene reconocidos 3 tramos de Actividad investigadora (Sexenios) y ha recibido un Accesit del Premio al artículo publicado en la Revista Española de Cardiología con mayor repercusión internacional a medio plazo otorgado por la Sociedad Española de Cardiología. Madrid, octubre 2002. </div></div><div><div style="text-align: justify;"><br />
</div></div><div><div style="text-align: justify;">Como docente, es profesora Titular de Universidad. Universidad de Alcalá. Departamento de Ciencias Sanitarias y Médico-Sociales. Ha sido Profesora no numeraria en la Universidad Autónoma de Madrid, en el departamento de Fisiología y Profesora Asociada en la Universidad San Pablo CEU.</div></div><div><div style="text-align: justify;"><br />
</div></div><div><div style="text-align: justify;">Imparte docencia reglada en la Licenciatura de Documentación de la Universidad de Alcalá, en el programa de Doctorado Interuniversitario de la Universidad de Alcalá y la Universidad Complutense y es responsable de un módulo en el Master de Información Científica impartido en la Universidad de Granada, acreditado con la Mención de Calidad. Además ha participado en programas de doctorado en la Universidad Carlos III (Facultad de Humanidades y Documentación), Universidad Autónoma de Madrid (Departamento de Medicina, Hospital de la Princesa), así como en cursos de formación de residentes: Hosp. Gregorio Marañón; Hospital Santa Cristina; Instituto Municipal de Investigaciones Médicas de Barcelona y en el Centro de Investigaciones Medicas Avanzadas de Pamplona, entre otros. Tiene reconocidos tres tramos de Méritos Docentes.</div></div><div><div style="text-align: justify;"><br />
</div></div><div><div style="text-align: justify;">Ha sido Secretaria de la Facultad de Documentación y he desempeñado numerosos cargos y actividades relacionadas con la gestión Académica, Miembro de la Junta de Facultad de Documentación, Coordinadora de la Comisión de Programas Docentes e Innovación (Contrato-Programa) de la Licenciatura de Documentación.</div></div><div><div style="text-align: justify;"><br />
</div></div><div><div style="text-align: justify;">Representante de la Universidad de Alcalá en el Estudio de Grado de la Licenciatura de Documentación. Miembro de la Comisión de Docencia de la Facultad de Documentación, Miembro de la Comisión para la elaboración de los Estudios de Grado en Información y Documentación de la Facultad de Documentación, Miembro de la Comisión académica del Master en Documentación impartido en la Facultad de Documentación. Actualmente, es codirectora del Programa de Doctorado que se imparte en la Facultad de Documentación de la Universidad de Alcalá. </div></div><hr style="text-align: justify;" /><div style="text-align: center;"><a href="http://www.blogger.com/post-edit.g?blogID=3702555740152395811&postID=5479245779222736869" name="extremeño"></a><b>DRA. ANA EXTREMEÑO PLACER</b></div><div style="text-align: center;"><b><br />
</b></div><div style="text-align: justify;"></div><div style="text-align: justify;">Doctora en Ciencias Políticas por la Universidad Complutense. Documentalista en varios centros como el Instituto de Información y Documentación Científica, CINDOC, perteneciente al CSIC, o el Centro de Estudios del Menor (Ministerio de Asuntos Sociales). Profesora Titular de Universidad en la Facultad de Documentación de la Universidad de Alcalá de la que ha ocupado los cargos académicos de Secretaria y Vicedecana.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Miembro de la mesa internacional "Formación Profesional en el pre-grado" de la asociación EDIBCIC (Asociación de Educadores e Investigadores en Bibliotecología, Archivología, Ciencias de la Información y Documentación de Iberomérica y El Caribe). Miembro de la Junta Directiva del capítulo español de ISKO (International Society for Knowledge Organization).</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Codirectora de un Máster en EDICION durante los cursos académicos 2002-03. Coordinadora del Máster en Documentación de la UAH.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Presidenta del Comité de Autoevaluación de la titulación de Licenciado en Documentación de la Universidad de Alcalá dentro del programa de Evaluación Institucional de la ANECA. Presidenta del Comité evaluador de bibliotecas del programa de Evaluación Institucional de la ANECA. Coordinadora de la Comisión de Programas Docentes e Innovación (Contrato Programa) de la Licenciatura de Documentación. Coordinadora de Prácticas en Empresas. Miembro de la Comisión de Docencia de la Facultad de Documentación. Miembro del claustro de la UAH. Miembro del Comité Editorial Asesor (Editorial Advisory Board, EAB) del libro "Systems Science and Collaborative Information Systems: Theories, Practices and New Research", que será publicado por IGI Global. Miembro de la comision de calidad del Máster "Comunicación y Aprendizaje en la sociedad digital".Miembro de la comisión académica del "Máster en Documentación".</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Miembro de la comisión de calidad del "Máster en Documentación" Ha impartido y dirigido numerosos cursos de diferentes Universidades.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Ha participado y dirigido, como investigadora principal o colaboradora, proyectos de investigación subvencionados por diversos Ministerios y por la Unión Europea. Ha dirigido una tesis doctoral y es autora de varias publicaciones, nacionales e internacionales. </div><hr /><br />
<div style="text-align: center;"><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><a href="http://www.blogger.com/post-edit.g?blogID=3702555740152395811&postID=5479245779222736869" name="monica"></a><b>DRA. MÓNICA IZQUIERDO ALONSO</b></div></div><div style="text-align: justify;"><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><b><br />
</b></div></div><div style="text-align: justify;"></div><div style="text-align: justify;"><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">Mónica Izquierdo Alonso es doctora en Documentación por la Universidad de Granada, desde 2002, y profesora Titular de Biblioteconomía y Documentación en la Facultad de Documentación de la Universidad de Alcalá. Ha impartido cursos y seminarios relacionados con la organización del conocimiento, procesamiento de la información, gestión de unidades de información y estudios de usuarios de información.</div></div><div style="text-align: justify;"><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><br />
</div></div><div style="text-align: justify;"><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">Es autora de monografías y varios artículos en revistas nacionales e internacionales relacionadas con los sistemas de organización del conocimiento, evaluación de unidades de información, gestión del conocimiento en grupos y procesos de mentorización en instituciones de educación superior.</div></div><div style="text-align: justify;"><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><b><br />
</b></div></div><hr /><div style="text-align: center;"><a href="http://www.blogger.com/post-edit.g?blogID=3702555740152395811&postID=5479245779222736869" name="emilio"></a><b>DR. EMILIO TORNÉ</b></div><div style="text-align: center;"><b><br />
</b></div><div style="text-align: justify;"></div><div style="text-align: justify;">Emilio Torné (Doctor en Documentación por la UC3M y Licenciado en Filología Hispánica por la UAM) es profesor de la Universidad de Alcalá. Codirige el Máster en Edición de la UAH (2002- ), en el que imparte los módulos "Diseño gráfico editorial" e "Historia de la edición". Además, es profesor de "Historia de la Edición" en el Máster en Edición de la UAM (2002- ), y profesor de "Diseño gráfico editorial" en el Curso de formación de editores iberoamericanos, organizado por la SIALE y la UCM (2001- ). Es codirector de Litterae, Seminario sobre Cultura Escrita (1987- ); de Litterae, Cuadernos de Cultura Escrita; y de la Biblioteca Litterae, seminario y publicaciones dedicados a los estudios sobre cultura escrita, edición, libro y lectura.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Ha participado en seis proyectos de investigación del Plan Nacional I+D+I. En la actualidad, es miembro de Estudio bibliográfico, analítico y documental de la primera edición del Quijote (HUM2006-00474/FILO); y de Palabra y poder: Escritura, representación y memoria en la Monarquía de los Austrias (HAR2008-05529/HIST). Sus investigaciones persiguen comprender las evoluciones gráficas de los libros en la historia (principalmente en el Siglo de Oro español), y las relaciones que unen a las diferentes presentaciones tipográficas con muy diferentes fenómenos coetáneos, como la edición de textos literarios, los diferentes canales de difusión del libro o las variaciones en las prácticas de lectura.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394;"><b>Algunas Publicaciones</b></span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">PRINQEPS 1605, GRUPO DE INVESTIGACIÓN (Silvia González-Sarasa, Ana Martínez Pereira, Víctor Infantes, Emilio Torné y Eduardo Urbina), "Censo de ejemplares de la primera edición de El Ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha (Madrid, Juan de la Cuesta, 1605) [II]", Anuario de Estudios Cervantinos, VII (2010), pp. 25-52.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">TORNÉ, Emilio, "Escritura manuscrita y tipografía en tiempos de la imprenta manual: similitudes y paradojas", en Imprenta Real: Fuentes de la tipografía española. Madrid: AECID, 2009, pp. 46-57. Catálogo de la exposición celebrada en la Real Academia de San Fernando de Madrid, del 3 de diciembre de 2009 al 24 de enero de 2010.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">TORNÉ, Emilio y Vanessa de Cruz, "Los manuales de escribanos: Aproximación a su catalogación y su tipología", IX Reunión Científica de la Fundación Española de Historia Moderna (Málaga, 2006), Málaga, 2010. PRINQEPS 1605, GRUPO DE INVESTIGACIÓN (Silvia González-Sarasa, Ana Martínez Pereira, Víctor Infantes, Fermín de los Reyes, Emilio Torné y Eduardo Urbina), "Censo de ejemplares de la primera edición de El Ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha (Madrid, Juan de la Cuesta, 1605)", Anuario de Estudios Cervantinos, VI (2010), pp. 23-70.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">MARTÍNEZ PEREIRA, Ana y Emilio Torné, "82 pliegos + 1. Hacia la reconstrucción tipográfica de la princeps del Quijote", en Tus obras los rincones de la tierra descubren. Actas del VI Congreso Internacional de la Asociación de Cervantistas. Alcalá de Henares, 13 al 16 de diciembre de 2006, ed. A. Dotras Bravo, J. M. Lucía Megías, E. Magro García y J. Montero Reguera, Alcalá de Henares, Centro de Estudios Cervantinos, 2008, pp. 503-522.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">TORNÉ, Emilio, "Las (r)evoluciones de la lectura en el siglo XVIII", en La imprenta en Jerez: de la Ilustración a las Cortes de Cádiz, 1700-1812. Catálogo de impresos de la provincia de Cádiz que se conservan en la Biblioteca Municipal de Jerez, Jerez de la Frontera: Ayuntamiento de Jerez, 2007, pp. 7-11.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">MARTÍNEZ PEREIRA, Ana y Emilio Torné, "Arte subtilissima, 1550: teoría y práctica de la escritura en la edición más perfecta de la obra de Juan de Icíar", en Juan de Icíar, Arte sutilísima, por la cual se enseña a escribir perfectamente (edición facsímil de la de Zaragoza, Pedro Bernuz, 1550), ed. Fermín de los Reyes, Madrid: Editorial Complutense, 2007, pp. 37-65 (Colección Patrimonio Bibliográfico Complutense, 1).</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">TORNÉ, Emilio, "Arquitectura tipográfica del libro en el Siglo de Oro", en Imprenta, Libros y Lectura en la España del Quijote, ed. José Manuel Lucía Megías, Madrid: Ayuntamiento de Madrid, 2006, pp. 243-273.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">TORNÉ, Emilio, Tesauro de la Cultura escrita en la Edad Moderna, Madrid, Calambur, 2005. TORNÉ, Emilio, «La mirada del tipógrafo: el libro entendido como una máquina de lectura», Litterae. Cuadernos sobre Cultura Escrita, 1 (2001), pp. 145-177. ISSN: 1578-5130.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Como profesional, fue socio fundador (1991) y director (hasta 2001) de Calambur Editorial SL, con la que en la actualidad colabora como asesor literario. Trabajó como diseñador gráfico entre 1983 y 2001. Sus libros han sido expuestos en diferentes premios y exposiciones.</div><br />
<hr /><div style="text-align: center;"><a href="http://www.blogger.com/post-edit.g?blogID=3702555740152395811&postID=5479245779222736869" name="carmen"></a><b>DRA. Mª DEL CARMEN SÁNCHEZ DOMÍNGUEZ</b></div><div style="text-align: justify;"><b><br />
</b></div><div style="text-align: justify;"></div><div style="text-align: justify;">Doctora en Documentación por la Universidad Carlos III de Madrid, 2003. Profesora Ayudante Doctor en la Facultad de Documentación de la Universidad de Alcalá.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Miembro colaborador en diversos proyectos de investigación financiados por el Ministerio de Educación y Cultura, el Ministerio de Sanidad y Consumo, la Comunidad de Madrid y la Universidad de Alcalá. He impartido diversos cursos de formación especializados en Automatización de servicios de información, Organización y gestión de bibliotecas y seminarios de Gestión de proyectos y cursos de postgrado en Gestión de conocimiento.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Experiencia en tareas de asesoramiento para el diseño de sistemas de información y diseño de bases de datos. Autora en diversas publicaciones científicas en el área de fuentes de información y bibliometría y de comunicaciones en congresos tanto nacionales como internacionales. Accesit al premio del Instituto Navarro de la Mujer en el año 2000 por el trabajo sobre Políticas de igualdad entre hombres y mujeres en la Unión Europea.</div><div style="text-align: justify;"></div><br />
<hr /><div style="font-weight: bold; text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal;"><a href="http://www.blogger.com/post-edit.g?blogID=3702555740152395811&postID=5479245779222736869" name="esmeralda"></a><b>DRA. ESMERALDA SERRANO</b></span></div><div style="font-weight: bold; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal;"><b><br />
</b></span></div><div style="text-align: justify;"><div style="text-align: justify;">Profesora Ayte. Doctor de la Fac. de Documentación de la U.A.H. y Secretaria Académica de la Facultad.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Técnico Especialista en Biblioteconomía, Archivística y Documentación; Diplomada en Biblioteconomía y Documentación por la UCM de Madrid; Licenciada en Documentación y Doctora en Informática por la Universidad de Alcalá. -(Su tesis consistió en el Desarrollo de una Plataforma Web para Invidentes. Y obtuvo una calificación de Sobresaliente Cum Laude por unanimidad).</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Posee un máster en Gestión Cultura y otro en Docencia Universitaria.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Además de múltiples cursos de postgrado en gestión del conocimiento, tecnologías de la información y la comunicación, optimización, estructuración y elaboración de recursos multimedia, diseño y programación web e ingeniería documental e inversa, entre otros.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Accesibilidad Web para Discapacitados Visuales, Ingeniería Documental, Cibermetría, Análisis Documental y Formación de Usuarios.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Otros datos reseñables: Coordinadora de diversos proyectos de investigación, competitivos europeos, de la F.G.U.A. Codirectora del Máster de Gestión Cultural y del Máster de Edición de la U.A.H. Coordinadora de las aulas de Informática de la Facultad de Documentación de la U.A.H. Posee múltiples publicaciones sobre cibermetría, ingeniería documental, accesibilidad y usabilidad web.</div></div><br />
<hr /><div style="font-weight: bold; text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal;"><a href="http://www.blogger.com/post-edit.g?blogID=3702555740152395811&postID=5479245779222736869" name="cerda"></a><b>DR. JULIO CERDÁ DÍAZ</b></span></div><div style="font-weight: bold; text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal;"><b><br />
</b></span></div><div style="text-align: justify;"><div style="text-align: justify;"><b>Formación:</b> Doctor en Historia Moderna y Contemporánea. Premio Extraordinario de Doctorado (Universidad de Murcia, 1995).</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><b>Experiencia:</b></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><b>Profesional:</b> Después de trabajar como Técnico de Archivos en el Archivo Municipal de Lorca (Murcia), Archivo Central del Ministerio de Educación, está vinculado desde 1988 al Archivo de la Ciudad de Arganda del Rey (Madrid) donde es Director y Jefe de Servicio de Archivos y Documentación del Ayuntamiento de Arganda del Rey, donde coordina los sistemas de gestión documental y los procesos de modernización e implantación de la administración electrónica.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><b>Docente:</b> Además de participar en numerosos cursos, congresos y jornadas, desde 1994 es Profesor Asociado del Área de Biblioteconomía y Documentación de la Universidad de Alcalá. Cuenta con la Evaluación positiva de la ANECA – Profesor Contratado Doctor. Agencia Nacional de Evaluación – Consejo de Universidades. Dirección de tesis doctorales relacionadas con la gestión de la información, miembro de tribunales, de consejos editoriales de revistas profesionales (Tábula, Anales de Documentación y Revista del Archivo General de la Nación de Perú) . Ha impartido conferencias, cursos de formación y consultorías por todo el Estado (País Vasco, Navarra, Galicia, Aragón, Asturias, Andalucía, Canarias, Cataluña, etc..) Master de Archivística Universidad Carlos III, Escuela de Verano de la Universidad Complutense, Master de Patrimonio Cultural de la Universidad de Castilla-La Mancha, Cursos en I.N.A.P y en el extranjero: Portugal (Universidad Lusofona e Instituto Cervantes), Archivo Nacional del Perú, Gobierno de Costa Rica y Guinea Ecuatorial.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><b>Investigadora:</b> Entre diversas publicaciones y artículos de investigación,caben destacar las relacionadas con la función cultural de los archivos, la aplicación de las nuevas tecnologías digitales, acceso y gestión de información en la web y las monografías "Los archivos municipales en la España Contemporánea" "Archivos Municipales españoles. Guía bibliografíca" y su participación en las obras "Estrategias y modelos para enseñar a usar la información", o "Exponer documentos. Diseño y producción de muestras documentales", recientemente publicado.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Una relación en: http://dialnet.unirioja.es/servlet/extaut?codigo=49758</div></div>Máster de Documentación. UAHhttp://www.blogger.com/profile/09282772179435621116noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3702555740152395811.post-17967431421654983582011-05-08T16:55:00.000-07:002011-05-08T16:55:16.799-07:00Organización de la Docencia<div style="color: #44433f; font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 17px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; padding-top: 0px; text-align: justify;">El <strong>Máster Universitario en Documentación</strong> se imparte de manera semipresencial. Las sesiones presenciales, aunque muy recomendables para el máximo aprovechamiento del Máster, son de asistencia voluntaria. </div><div style="color: #44433f; font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 17px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; padding-top: 0px; text-align: justify;">Las sesiones presenciales se imparten los lunes, en horario de 16:00h a 20:00h, en la Facultad de Documentación de la Universidad de Alcalá. En estas sesiones se centran los contenidos fundamentales de cada módulo y se orienta a los alumnos para la realización de las actividades programadas. Además, se resuelven y explican los ejercicios y casos propuestos.</div><div style="color: #44433f; font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 17px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; padding-top: 0px; text-align: justify;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjtoYwPhFBUj8MJtu0XP-DJ1d06J6yJuaWtmXikw-eBO9tXqw9A5uwZJhXVWpG0WaxXyUSEvbszwY9AZXVFO0LBcPpNc0TJGQxNHPV71hvAKxUKn0ONKMC1pYE57IlU8An3RNEPrZO_Wd4/" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="102" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjtoYwPhFBUj8MJtu0XP-DJ1d06J6yJuaWtmXikw-eBO9tXqw9A5uwZJhXVWpG0WaxXyUSEvbszwY9AZXVFO0LBcPpNc0TJGQxNHPV71hvAKxUKn0ONKMC1pYE57IlU8An3RNEPrZO_Wd4/" width="320" /></a></div><br />
</div><div style="color: #44433f; font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 17px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; padding-top: 0px; text-align: justify;">La enseñanza se desarrolla a través del <strong>Aula Virtual</strong>.<br />
<br />
La metodología de enseñanza promueve el trabajo autónomo del estudiante, orientado y supervisado siempre por el profesor mediante una atención personalizada.<br />
Cada materia está organizada en módulos, que se componen de lecciones. Para cada módulo se proponen distintas actividades, cuya finalidad es propiciar la asimilación y aplicación de los contenidos impartidos.</div><div style="color: #44433f; font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 17px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; padding-top: 0px; text-align: justify;">El estudiante, desde el primer día, dispone de los materiales y recursos que precisa para la eficaz asimilación de conocimientos y su aplicación a través de la realización de las actividades programadas.</div><div style="color: #44433f; font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 17px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; padding-top: 0px; text-align: justify;">Al comienzo del Máster se dedica una sesión para formar a los alumnos en el uso del <strong>Aula virtual</strong>, la plataforma mediante la que se desarrolla la mayor parte de la docencia.</div>Máster de Documentación. UAHhttp://www.blogger.com/profile/09282772179435621116noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3702555740152395811.post-42841719906042925302011-05-08T16:43:00.000-07:002011-05-08T16:56:02.978-07:00Guía de Estudio<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: #44433f; font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px;">El</span><span class="Apple-style-span" style="color: #44433f; font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px;"> </span><span class="Apple-style-span" style="color: #44433f; font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px;"><strong>Máster Universitario en Documentación</strong></span><span class="Apple-style-span" style="color: #44433f; font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px;"> </span><span class="Apple-style-span" style="color: #44433f; font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px;">consta de 60 créditos, estructurados en Materias Obligatorias, Materias Optativas y Trabajo Fin de Máster. Cada materia tiene 6 créditos y el Trabajo Fin de Máster, 12.</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: #44433f; font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px;">Los estudiantes deben elegir una entre las tres materias optativas que se ofrecen.</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: #44433f; font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px;"><br />
</span></div><table align="center" cellpadding="3px" cellspacing="2" id="FeatureMatrix" style="text-align: center;"><tbody>
<tr><th class="matrixColumn" height="30" width="150"><div style="text-align: center;"><h7><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;">Tipo de Materia</span></h7></div></th> <th class="matrixColumn"><div style="text-align: center;"><h7><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;">Ects</span></h7></div></th> </tr>
<tr> <td class="matrixOdd"><div style="text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;">Obligatorias </span></div></td> <td class="matrixEven"><div style="text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;">42</span></div></td> </tr>
<tr> <td class="matrixOdd"><div style="text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;">Optativas</span></div></td> <td class="matrixEven"><div style="text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;">6</span></div></td> </tr>
<tr> <td class="matrixOdd"><div style="text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;">Trabajo Fin de Máster</span></div></td> <td class="matrixEven"><div style="text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;">12</span></div></td> </tr>
<tr> <td class="matrixOdd checkMark last"><div style="text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;">Total</span></div></td> <td class="matrixEven checkMark last"><div style="text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;">60</span></div></td> </tr>
</tbody> </table><div style="text-align: center;"><img border="0" height="324" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiGznEGDp0IGrU-pVpv5HxipO_XOak-z2-ItsNaTmTyUetF8SsF2Y4fcD12gpmQfNl-qdS0RGVPTrdLG9MNEz_jED2A8U59TLlDm6cd0E075nLOp6Gku4wUfYUY_jkeWk_Kcs8_GlTZRoc/s400/formacion_distancia.jpg" width="400" /></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394;"></span></span></div><div style="line-height: 18px; margin-bottom: 17px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; padding-top: 0px; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394;"><a href="http://masterdocumentacion.blogspot.com/2011/05/organizacion-de-la-docencia.html">Organización de la docencia</a></span></div><div style="line-height: 18px; margin-bottom: 17px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; padding-top: 0px; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394;">Profesorado</span></div><div style="line-height: 18px; margin-bottom: 17px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; padding-top: 0px; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394;">Evaluación del aprendizaje</span></div><div style="line-height: 18px; margin-bottom: 17px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; padding-top: 0px; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394;">Calendario académico</span></div><div style="line-height: 18px; margin-bottom: 17px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; padding-top: 0px; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394;">Calendario de las sesiones presenciales</span></div><div style="line-height: 18px; margin-bottom: 17px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; padding-top: 0px; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394;">Aula Virtual</span></div><div style="line-height: 18px; margin-bottom: 17px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; padding-top: 0px; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394;">Organización del Máster Univesitario en Documentación</span></div>Máster de Documentación. UAHhttp://www.blogger.com/profile/09282772179435621116noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3702555740152395811.post-11282340826406544302011-05-08T16:24:00.000-07:002011-05-08T16:29:54.247-07:00Matrícula<div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: #44433f; font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px;">Para matricularse en el</span><span class="Apple-style-span" style="color: #44433f; font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px;"> </span><span class="Apple-style-span" style="color: #44433f; font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px;"><strong>Máster Universitario en Documentación</strong></span><span class="Apple-style-span" style="color: #44433f; font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px;"> </span><span class="Apple-style-span" style="color: #44433f; font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px;">es necesario estar en posesión de un</span><span class="Apple-style-span" style="color: #44433f; font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px;"> </span><span class="Apple-style-span" style="color: #44433f; font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px;"><a href="https://portal.uah.es/portal/page/portal/masteres_universitarios/masteres/2010-11/soc_jur/DOCUMENTACI%D3N" style="color: #e5f2fb; text-decoration: none;" target="_blank"><span style="color: #01539f;">título universitario oficial</span></a></span><span class="Apple-style-span" style="color: #44433f; font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px;">, así como presentar el expediente académico y el currículum vitae.</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #44433f; font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px;"><br />
</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiuMpltqwOP6HIaxIBtRDEnyFb4JytmFT-LjxUneH0sQnWQ0wjghWyZDmAeCzAGQrFFJZRu9BUp5zXnqRveciANSpx-n9TY4HYeX8zUP1PhTiICRF_F2CxID1zELRK4TyHPZWZe5OZNUg8/s1600/degree-300x225.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiuMpltqwOP6HIaxIBtRDEnyFb4JytmFT-LjxUneH0sQnWQ0wjghWyZDmAeCzAGQrFFJZRu9BUp5zXnqRveciANSpx-n9TY4HYeX8zUP1PhTiICRF_F2CxID1zELRK4TyHPZWZe5OZNUg8/s1600/degree-300x225.jpg" /></a></div><span class="Apple-style-span" style="color: #44433f; font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px;">La preinscripción se realiza a través de Internet y el procedimiento para la admisión se especifica en la página web de la <a href="https://portal.uah.es/portal/page/portal/posgrado/" target="_blank">Escuela de Postgrado de la UAH</a>.</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #44433f; font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px;"><br />
</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #44433f; font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px;"></span><span class="Apple-style-span" style="color: #44433f; font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px;">El Máster se puede cursar a tiempo <a href="https://portal.uah.es/portal/page/portal/posgrado/masteres_universitarios/normativa/normativa_UAH/permanencia" target="_blank">completo o parcial</a>. Los estudiantes que lo cursen a tiempo completo deben matricularse obligatoriamente de los 60 créditos. Los que opten por la modalidad de tiempo parcial deben matricularse como mínimo de 30 créditos.</span><br />
<br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #44433f; font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px;"></span><span class="Apple-style-span" style="color: #44433f; font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px;">El precio del Máster Universitario en Documentación es de 1635,6 €.</span></div>Máster de Documentación. UAHhttp://www.blogger.com/profile/09282772179435621116noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-3702555740152395811.post-78479425906289696442011-05-08T16:04:00.000-07:002011-05-08T16:07:09.757-07:00Salidas Profesionales<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div style="color: #44433f; font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 17px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; padding-top: 0px; text-align: justify;">La información es el principal activo intangible de todo tipo de organizaciones y es también el elemento clave de la sociedad actual. Por ello, la demanda de profesionales cualificados para gestionarla crece cada día.</div><div style="color: #44433f; font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 17px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; padding-top: 0px; text-align: justify;">La formación que proporciona el <strong>Máster Universitario en Documentación</strong> permite a sus titulados incorporarse a un amplio mercado laboral, de ámbitos muy diversos, tanto en el sector público como en el privado.</div><div style="color: #44433f; font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 17px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; padding-top: 0px; text-align: justify;">Permite, igualmente, acceder a la carrera investigadora a través del <strong><u><a target="_blank" href="https://portal.uah.es/portal/page/portal/posgrado/programas_doctorado/repositorio/soc_jur/Documentaci%F3n1">Doctorado en Documentación</a></u></strong> vinculado a este Máster.</div><span class="Apple-style-span" style="color: #44433f;"></span><br />
<div style="font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px; text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="color: #44433f;"><span class="Apple-style-span" style="color: black; font-family: 'Times New Roman'; font-size: small;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhHdlI7FI5HXZwx6vVTEWur1MAHTfbakQ9dPJ0Gqg29V_UrcVAGNsmL2owBGpbYZhpzt9HMkwBdRTPh4SXsR7bxuPCay0jkpCJ07uKSmVpoP-uSBJubRtIN3JtP9XndFLrWE8AHny4_jBM/s1600/busquedaempleo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="160" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhHdlI7FI5HXZwx6vVTEWur1MAHTfbakQ9dPJ0Gqg29V_UrcVAGNsmL2owBGpbYZhpzt9HMkwBdRTPh4SXsR7bxuPCay0jkpCJ07uKSmVpoP-uSBJubRtIN3JtP9XndFLrWE8AHny4_jBM/s320/busquedaempleo.jpg" width="320" /></a></span></span></div><span class="Apple-style-span" style="color: #44433f; font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px;"><br />
</span><br />
<div style="color: #44433f; font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 17px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; padding-top: 0px; text-align: justify;">Las principales salidas profesionales del Máster se sitúan en todo tipo de centros de documentación, bibliotecas y archivos del sector público y del privado; así como en todas aquellas empresas vinculadas a la creación de contenidos editoriales y al diseño y posicionamiento web.</div><ul style="color: #44433f; font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px;"><li><strong>Bibliotecas</strong> nacionales, públicas, universitarias, escolares, parlamentarias, especializadas...</li>
<li><strong>Centros de documentación</strong> de empresas, de medios de comunicación, de editoriales, de servicios bibliográficos, de museos...</li>
<li><strong>Archivos</strong> nacionales, de instituciones y organismos públicos y privados, corporativos...</li>
<li><strong>Empresas</strong> de creación y difusión de bases de datos y servicios bibliográficos, de creación de contenidos, de diseño y posicionamiento web...</li>
</ul>Máster de Documentación. UAHhttp://www.blogger.com/profile/09282772179435621116noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-3702555740152395811.post-67179610080284851572011-05-08T15:46:00.000-07:002011-05-08T16:00:13.631-07:00Competencias<div style="font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif;"><div class="separator" style="clear: both; font-size: 14px; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiPQcW8b6mDVsd7iIYNJGZmYln0U1dSQ1o185qRczGRe-ghJL5Nf5mawOkzQ-bbr2TI-FHlioYIWA2KH07LlHjm3-zex84YscMisoDMpEhBzMPKztpqAWsmoFfvu2IXlPU8F3aMfYgobZg/s912/cuadro1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;" target="_blank"><img border="0" height="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiPQcW8b6mDVsd7iIYNJGZmYln0U1dSQ1o185qRczGRe-ghJL5Nf5mawOkzQ-bbr2TI-FHlioYIWA2KH07LlHjm3-zex84YscMisoDMpEhBzMPKztpqAWsmoFfvu2IXlPU8F3aMfYgobZg/s400/cuadro1.jpg" width="60%" /></a></div><h3 style="font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-weight: normal; line-height: 1; margin-bottom: 0.5em; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0.2em; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="background-color: white;"><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;">(haz "click" en la imagen para agrandar)</span> </span></span></h3><h3 style="font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 1.35em; font-weight: normal; line-height: 1; margin-bottom: 0.5em; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0.2em; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394;"><br />
</span></h3><h3 style="font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 1.35em; font-weight: normal; line-height: 1; margin-bottom: 0.5em; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0.2em; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394;">Competencias genéricas del Máster</span></h3><h3 style="font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 1.35em; font-weight: normal; line-height: 1; margin-bottom: 0.5em; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0.2em; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;"><a href="http://www.blogger.com/post-create.g?blogID=3702555740152395811" name="Competencias genéricas del Máster" style="color: #e5f2fb; text-decoration: none;"></a></h3></div><h2 style="color: black; font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px; font-weight: 400; line-height: 1; margin-bottom: -5px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0.2em; padding-left: 10px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify; text-transform: uppercase;"> </h2><div style="font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 17px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; padding-top: 0px; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: #44433f;">La realización del </span><strong style="color: #44433f;">Máster Universitario en Documentación</strong><span class="Apple-style-span" style="color: #44433f;"> permite al alumno alcanzar las siguientes </span><span style="color: #073763;"><b>Competencias</b></span></div><h3 style="font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 1.35em; font-weight: normal; line-height: 1; margin-bottom: 0.5em; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0.2em; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394;">Competencias generales</span></h3><div style="color: #44433f; font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 17px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; padding-top: 0px; text-align: justify;">El cumplimiento de los objetivos del Máster comporta en el alumno la adquisición de las siguientes competencias generales:</div><ul style="color: #44433f; font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px;"><li style="text-align: justify;"><strong>Gestión autónoma del tiempo y del trabajo</strong></li>
<ul><li style="text-align: justify;">Competencias de gestión y de planificación</li>
<ul><li style="text-align: justify;">Iniciativa y motivación</li>
<li style="text-align: justify;">Planificación y organización</li>
<li style="text-align: justify;">Manejo adecuado del tiempo</li>
</ul><li style="text-align: justify;">Competencias cognitivas superiores</li>
</ul><li style="text-align: justify;">Análisis y síntesis</li>
<li style="text-align: justify;">Aplicación de los conocimientos a la práctica</li>
<li style="text-align: justify;">Resolución de problemas en nuevos entornos</li>
<li style="text-align: justify;">Razonamiento crítico y creativo</li>
<li style="text-align: justify;">Toma de decisiones</li>
<li style="text-align: justify;"><strong>Gestión de los procesos de comunicación e información</strong></li>
<ul><li style="text-align: justify;">Competencias de expresión y comunicación</li>
</ul><li style="text-align: justify;">Comunicación y expresión escrita</li>
<li style="text-align: justify;">Comunicación y expresión oral</li>
<ul><li style="text-align: justify;">Competencias en el uso de fuentes y recursos de información</li>
</ul><li style="text-align: justify;">Uso de las TICs</li>
<li style="text-align: justify;">Identificación y manejo de los recursos y fuentes de información</li>
<li style="text-align: justify;">Búsqueda de información relevante</li>
<li style="text-align: justify;">Selección y comprensión de la bibliografía pertinente</li>
<li style="text-align: justify;"><strong>Trabajo en equipo</strong></li>
<ul><li style="text-align: justify;">Coordinación con el trabajo de otros</li>
<li style="text-align: justify;">Negociación eficaz</li>
<li style="text-align: justify;">Coordinación de grupos de trabajo</li>
</ul><li style="text-align: justify;"><strong>Ética</strong></li>
<ul><li style="text-align: justify;">Compromiso ético en la realización de trabajos sin plagios</li>
<li style="text-align: justify;">Ética profesional y como investigador</li>
</ul></ul><h3 style="font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 1.35em; font-weight: normal; line-height: 1; margin-bottom: 0.5em; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0.2em; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394;">Competencias específicas</span></h3><div style="color: #44433f; font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 17px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; padding-top: 0px; text-align: justify;">El cumplimiento de los objetivos del Máster comporta en el alumno la adquisición de los conocimientos, métodos, técnicas, habilidades y destrezas para:</div><ul style="color: #44433f; font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px;"><li style="text-align: justify;">Alcanzar una comprensión sistemática del actual entorno tecnológico y social en el que se genera, accede, recupera y consume información.</li>
<li style="text-align: justify;">Desarrollar las habilidades profesionales requeridas en la gestión de la información en la actual sociedad en red.</li>
<li style="text-align: justify;">Aplicar los métodos y técnicas de la investigación científica en la elaboración del Trabajo Fin de Máster.</li>
<li style="text-align: justify;">Analizar e interpretar las necesidades de productores y usuarios de información.</li>
<li style="text-align: justify;">Aplicar los indicadores bibliométricos para el análisis de la producción científica y el estudio de redes de investigación.</li>
<li style="text-align: justify;">Aplicar indicadores cualitativos para el análisis y la recuperación de información.</li>
<li style="text-align: justify;">Crear herramientas de difusión y explotación de conocimiento en el ámbito de empresas e instituciones.</li>
<li style="text-align: justify;">Diseñar, planificar, gestionar y evaluar servicios y productos de información de índole, entornos y soportes diversos.</li>
<li style="text-align: justify;">Explotar bases de datos al servicio de la investigación.</li>
<li style="text-align: justify;">Lograr una comprensión crítica del papel de la edición en los procesos de comunicación, así como de los fundamentos que han presidido y presiden la producción y difusión de documentos a lo largo de la historia.</li>
</ul>Máster de Documentación. UAHhttp://www.blogger.com/profile/09282772179435621116noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3702555740152395811.post-640122074714669322011-05-08T15:30:00.000-07:002011-05-08T15:56:33.093-07:00Objetivos del máster<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjNUCGIBNYpZXx821LuFQduUn4zS9gdu2R3L-ICa53eeTHI8J9F_d7V3Q5cXMTmo9qY1auq13DNHIOgiOgq7CJ1SWQNwTaIIuhb79Bxdkg9EvpA4w3u4KOLfXObQnYHOX3sn72Xoq0gJwU/" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjNUCGIBNYpZXx821LuFQduUn4zS9gdu2R3L-ICa53eeTHI8J9F_d7V3Q5cXMTmo9qY1auq13DNHIOgiOgq7CJ1SWQNwTaIIuhb79Bxdkg9EvpA4w3u4KOLfXObQnYHOX3sn72Xoq0gJwU/" /></a></div><br />
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<div style="color: #44433f; font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 17px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; padding-top: 0px; text-align: justify;">La finalidad del <strong>Máster Universitario en Documentación</strong> es proporcionar los conocimientos, habilidades y destrezas para gestionar, analizar, recuperar y evaluar recursos y servicios de información en el entorno de la actual sociedad de la información y del conocimiento. Sus objetivos se centran en capacitar a los alumnos en las siguientes áreas:</div><ul style="color: #44433f; font-family: Helvetica, Verdana, Arial, Garuda, sans-serif; font-size: 14px;"><li>Planificación y gestión de servicios de información</li>
<li>Conocimiento y aplicación de las técnicas de evaluación y de los sistemas de gestión de calidad.</li>
<li>Análisis, indización y categorización de la información a través de los lenguajes documentales.</li>
<li>Utilización de las nuevas tecnologías para la gestión del conocimiento y de los archivos en las organizaciones.</li>
<li>Organización y gestión de contenidos, recursos electrónicos y documentación digital.</li>
<li>Procesos técnicos de creación y edición de contenidos.</li>
<li>Creación de documentos digitales.</li>
<li>Fundamentos de las bibliotecas digitales.</li>
<li>Aplicación de las técnicas cualitativas y cuantitativas para la evaluación de la producción científica.</li>
<li>Metodología de la investigación.</li>
</ul>Máster de Documentación. UAHhttp://www.blogger.com/profile/09282772179435621116noreply@blogger.com0