Curso sobre libros y lectores hoy

Emilio Torné, profesor del Máster en Documentación de la UAH, participa en el Curso "Libros de ayer, lectores de hoy: Del impreso a Leer.com", que se celebrará en la Universidad de Huelva los días 14 y 15 de noviembre de 2011. En el curso participan destacados especialistas en el tema de diferentes universidades españolas. La intervención del profesor Torné pretende señalar las fuertes relaciones entre presentaciones editoriales y lectura a lo largo de la historia. Como consecuencia, se defiende que el estudio y la comprensión formal de la edición en papel es parte indispensable para el análisis y la evolución de los formatos digitales. VER...

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Los estudios métricos: una herramienta eficaz para evaluar la ciencia

Mª Angeles Zulueta. Profesora del Máster en Documentación de la Universidad de Alcalá   La Documentación es una materia de gran interés debido a la enorme generación de información que se produce y que es necesario gestionar y al desarrollo de las nuevas tecnologías que permiten su acceso en cualquier momento y desde cualquier lugar. Dentro de esta,  se encuentran los Estudios Métricos: Cienciometria, Bibliometría e Informetría que es una de las disciplinas más desarrolladas. La investigación científica y tecnológica y la difusión de los conocimientos que genera no es una actividad ajena a este crecimiento. El gran volumen...

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La Recuperación de la Información (RI) en el siglo XXI

Ana Extremeño. Coordinadora del Máster en Documentación de la Universidad de Alcalá. La gran revolución en las últimas décadas en la recuperación de información la ha protagonizado Internet, sobre todo a través de la web. Sin embargo, la balanza a menudo se inclina más a la cantidad que a la calidad. ¿Podemos los profesionales de la documentación mejorar esta situación? Muchos autores vaticinan la desaparición de las bibliotecas donde la información se  almacena en un soporte físico. Otros, sugieren que más que desaparecer deberán evaluar y adecuar sus procesos y servicios a la nueva realidad marcada por el nacimiento del documento...

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La documentación en el siglo XXI

Los contenidos del Máster en Documentación de la Universidad de Alcalá son un reflejo de la realidad profesional, académica e investigadora de la Documentación en el siglo XXI. Purificación Moscoso. Directora del Máster en Documentación de la Universidad de Alcalá       En la actualidad existen tres grandes áreas de actividad en Documentación: la denominada BIS (Bibliometrics, Informetrics and Scientometrics), la llamada IR (Information Retrieval) y la que se agrupa bajo Management. Existen, además, dos formas de aproximarse a cada una de ellas: la aproximación user-oriented y la aproximación system-oriented.      ...

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Google ¿oportunidad o amenaza?

Julio Cerdá. Profesor del Máster en Documentación de la Universidad de Alcalá.                      Es una cuestión de plena actualidad. Hace cinco años el New York Times publicaba en titulares “Google tiene un plan para dominar el mundo”. Un titular periodístico que fue contestado por los empleados de la compañía con un mural en el vestíbulo de su sede central donde proponían, en clave de humor, nuevos proyectos para llevar a cabo ese plan de dominación universal.  Dejando al margen anotaciones disparatadas como “un espejo gigante refleja...

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Firma de libros en la Feria del Libro de Madrid

Pascual Barberán Molina, alumno del Máster en Documentación de la Universidad de Alcalá, firma hoy ejemplares de su libro Manual práctico de propiedad intelectual en la Feria del Libro de Madrid, entre las 12:00h y las 14:...

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La Documentación: un nuevo nicho de mercado para los profesionales de la Educación

Mónica Izquierdo. Profesora del Máster en Documentación de la Universidad de Alcalá. La Información y Documentación es un área interdisciplinar cuyo objeto de investigación y estudio se abre a ámbitos próximos como la Educación.  La presencia de la Documentación en este área deja de ser una técnica meramente instrumental para convertirse en una poderosa aliada, ante las necesidades de gestión de toda la comunidad educativa. Surgen así nuevos nichos de mercado para los maestros y profesionales de la información debido a las nuevas necesidades de organización, tratamiento y comunicación de los recursos, en contextos educativos. Y todo ello,...

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